Questões de Português do ano 2010 do ENEM

#Questão 852861 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que

A) após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.

B) enquantotem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.

C) no entantotem o significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.

D) mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola", ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.

E) por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.

#Questão 852862 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia

A narrativa focaliza um momento histórico-social de valores contraditórios. Essa contradição infere-se, no contexto, pela

A) falta de aproximação entre a menina e a senhora, preocupada com as amigas.

B) receptividade da senhora para com os padres, mas deselegante para com as beatas.

C) ironia do padre a respeito da senhora, que era perversa com as crianças.

D) resistência da senhora em aceitar a liberdade dos negros, evidenciada no final do texto .

E) rejeição aos criados por parte da senhora, que preferia tratá-los com castigos.

#Questão 852863 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia

Quincas Borba situa-se entre as obras-primas do autor e da literatura brasileira. No fragmento apresentado, a peculiaridade do texto que garante a universalização de sua abordagem reside

A) no conflito entre o passado pobre e o presente rico, que simboliza o triunfo da aparência sobre a essência.

B) no sentimento de nostalgia do passado devido à substituição da mão de obra escrava pela dos imigrantes.

C) na referência a Fausto e Mefistófeles, que representam o desejo de eternização de Rubião.

D) na admiração dos metais por parte de Rubião, que metaforicamente representam a durabilidade dos bens produzidos pelo trabalho.

E) na resistência de Rubião aos criados estrangeiros, que reproduz o sentimento de xenofobia.

#Questão 852864 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia

O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de mostram que seu texto foi elaborado em linguagem

A) regional, adequada à troca de informações na situação apresentada.

B) jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.

C) coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum.

D) culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação.

E) informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor.

#Questão 852865 - Português, Interpretação de Textos, INEP, 2010, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia

No Editorial, o autor defende a tese de que “as políticas sociais que procuram evitar a entrada dos jovens no tráfico não terão chance de sucesso enquanto a remuneração oferecida pelos traficantes for tão mais compensatória que aquela oferecida pelos programas do governo”. Para comprovar sua tese, o autor apresenta

A) instituições que divulgam o crescimento de jovens no crime organizado.

B) sugestões que ajudam a reduzir a atração exercida pelo crime organizado.

C) políticas sociais que impedem o aliciamento de crianças no crime organizado.

D) pesquisadores que se preocupam com os jovens envolvidos no crime organizado.

E) números que comparam os valores pagos entre os programas de governo e o crime organizado.

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