Questões de História do ano 2015 do ENEM

#Questão 850401 - História, História do Brasil, INEP, 2015, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Na imagem, encontram-se referências a um momento de intensa agitação estudantil no país. Tal mobilização se explica pela

A) divulgação de denúncias de corrupção envolvendo o presidente da República.

B) criminalização dos movimentos sociais realizada pelo Governo Federal.

C) adoção do arrocho salarial implementada pelo Ministério da Fazenda.

D) compra de apoio político promovida pelo Poder Executivo.

E) violência da repressão estatal atribuída às Forças Armadas.

#Questão 850402 - História, História Geral, INEP, 2015, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Um dimensão da flexibilização do tempo de trabalho é a sutileza cada vez maior das fronteiras que separam o espaço de trabalho e o do lar, o tempo de trabalho e o de não trabalho. Os mecanismos modernos de comunicação permitem que, no horário de descanso, os trabalhadores permaneçam ligados à empresa. Mesmo não exercendo diretamente suas atividades profissionais, o trabalhador fica à disposição empresa ou leva problemas para refletir em casa. É muito comum o trabalhador estar de plantão, para o caso de a empresa ligar para o seu celular ou pager. A remuneração para esse estado de alerta é irrisória ou inexistente.

KREIN, J. D. Mudanças e tendências recentes na regulação do trabalho. In: DEDECCA, C. S.; PRONI, M. W. (Org.). Políticas públicas e trabalho: textos para estudo dirigido. Campinas: IE/Unicamp; Brasília: MTE, 2006 (adaptado).

A relação entre mudanças tecnológicas e tempo de trabalho apresentada pelo texto implica o

A) prolongamento da jornada de trabalho com a intensisificação da exploração.

B) aumento da fragmentação da produção com a racionalização do trabalho.

C) privilégio de funcionários familiarizados com equipamentos eletrônicos.

D) crescimento da contratação de mão de obra pouco qualificada.

E) declínio dos salários pagos aos empregados mais idosos.

#Questão 850405 - História, História do Brasil, INEP, 2015, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

A população negra teve que enfrentar sozinha o desafio da ascensão social, e frequentemente procurou fazê-lo por rotas originais, como o esporte, a música e a dança. Esporte, sobretudo o futebol, música, sobretudo o samba, e dança, sobretudo o carnaval, foram os principais canais de ascensão social dos negros até recentemente. A libertação dos escravos não trouxe consigo a igualdade efetiva. Essa igualdade era afirmada nas leis, mas negada na prática. Ainda hoje, apesar das leis, aos privilégios e arrogâncias de poucos correspondem o desfavorecimento e a humilhação de muitos.

CARVALHO, J. M. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).

Em relação ao argumento de que no Brasil existe uma democracia racial, o autor demonstra que

A) essa ideologia equipara a nação a outros países modernos.

B) esse modelo de democracia foi possibilitado pela miscigenação.

C) essa peculiaridade nacional garantiu mobilidade social aos negros.

D) esse mito camuflou formas de exclusão em relação aos afrodescendentes.

E) essa dinâmica política depende da participação ativa de todas as etnias.

#Questão 850406 - História, História do Brasil, INEP, 2015, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Em 1943, Getúlio Vargas criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural junto ao Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda, mas também do rádio e do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os meios de comunicação de massa a serviço direto do Poder Executivo, iniciativa que tinha inspiração direta no recém-criado Ministério da Propaganda alemão.

CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de comunicação. Rio de Janeiro: FGV, 1999.

No contexto citado, a transferência de funções entre ministérios teve como finalidade o (a)

A) desativação de um sistema tradicional de comunicação voltado para a educação.

B) controle do conteúdo da informação por meio de uma orientação política e ideológica.

C) subordinação do Ministério da Educação ao Ministério da Justiça e ao Poder Executivo.

D) ampliação do raio de atuação das emissoras de rádio como forma de difusão da cultura popular.

E) demonstração de força política do Executivo diante de ministérios herdados do governo anterior.

#Questão 850407 - História, História do Brasil, INEP, 2015, ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL

Em 1881, a Câmara dos Deputados aprovou uma reforma na lei eleitoral brasileira, a fim de introduzir o voto direito. A grande novidade, porém, ficou por conta da exigência de que os eleitores soubessem ler e escrever. As conseguências logo se refletiram nas estatísticas. Em 1872, havia mais de 1 milhão de votantes, já em 1886, pouco mais de 100 mil cidadãos participaram das eleições parlamentares. Houve um corte de quase 90 por cento do eleitorado.

CARVALHO, J. M. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).

Nas últimas décadas do século XIX, o Império do Brasil passou por transformações como as descritas, que representaram a

A) ascensão dos “homens bons”.

B) restrição dos direitos políticos.

C) superação dos currais eleitorais.

D) afirmação do eleitorado monarquista.

E) ampliação da representação popular.

Questões de História do ano 2015 do ENEM

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