Questões Concurso TRE PA

o trecho "Com a centralidade da televisão" (L.1) equivale a Conforme a centralização televisiva.

a locução "dos eleitores" (L.3) poderia ser substituída pelo adjetivo eleitoral.

a colocação do pronome "se" logo após a forma verbal "destacam" (L.4) atenderia à prescrição gramatical.

pode-se empregar não obstante no lugar do conector "mas" (L.6).

A expressão "no meio rural" (L.1) poderia estar entre vírgulas, sem prejuízo da correção gramatical.

Sem que haja prejuízo do sentido original do texto e da correção gramatical, a oração "que decorre" (L.2) pode ser substituída pelo adjetivo decorrente, desde que o ponto, na linha 1, seja substituído por vírgula e a palavra "Uma" esteja grafada com inicial minúscula.

Atenderia ao rigor gramatical a substituição de "que os" (L.3) por cujos.

A expressão "como forma de" (L.9-10) pode ser substituída por com o propósito de, sem que se contrarie o sentido original do texto.

Serão mantidas a coerência textual e a correção gramatical, se a expressão "Vítimas de uma subjugação atávica" (L.18) for transformada na seguinte oração: Por serem vítimas de uma subjugação atávica.

O desempenho escolar do aluno independe de fatores externos à escola.

A violência ainda não chegou à escola devido ao respeito que essa instituição impõe.

Para se proteger, a escola não deve situar-se em áreas com alto índice de violência.

Uma solução para a escola não aumentar os problemas que hoje enfrenta é afastar-se do convívio com a comunidade em que atua.

Quando a família participa de atividades desenvolvidas na escola, o aluno tende a obter melhores resultados de desempenho escolar.

as escolas passam a ser propriedade particular, o que gera disputa acirrada por seu controle.

as pessoas se sentem atemorizadas ante a grandiosidade dos prédios escolares.

professores, diretores e funcionários das escolas se vêem afastados de suas funções e responsabilidades.

o poder público transfere à comunidade a tarefa de prover as escolas de equipamentos indispensáveis à prática pedagógica.

as pessoas sentem-se mais comprometidas com a escola, entendida como um bem que a todos pertence.