Questões Concurso TCE-TO

#Questão 1045366 - Programação, Web, FGV, 2022, TCE-TO, Analista Técnico - Tecnologia da Informação

Analise o trecho de página Web a seguir.

<body>
<button
onclick="xpto(1,2,3);xpto(0);xpto();">?</button>
<script>
function xpto() {
if (arguments.length == 0) {
text = "ERRO";
}
else {
text = "OK";
}
alert(text);
}
</script>
</body>

Tomando como referência apenas esse trecho, um clique no botão com a página carregada provoca a exibição de:

A) três alertas, com as mensagens “OK”, “OK” e “ERRO”;

B) três alertas, com as mensagens “undefined”, “undefined” e “ERRO”;

C) um alerta apenas, com a mensagem “ERRO”;

D) um alerta apenas, com a mensagem “OK”;

E) um alerta apenas, com a mensagem “undefined”.

#Questão 1045434 - Programação, Linguagens de programação, FGV, 2022, TCE-TO, Auditor de Controle Externo - Tecnologia da informação

Pedro está dando seus primeiros passos na programação Python e pretende construir uma função para colocar em ordem crescente os elementos de uma lista. A versão corrente do seu script de teste é a mostrada abaixo.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Nesse estágio, a lista exibida pelo último comando print é:

A) [10, 4, 6, 5, 2]

B) [2, 6, 5, 4, 10]

C) [2, 4, 6, 5, 10]

D) [4, 5, 6, 2, 10]

E) [4, 2, 5, 6, 10]

#Questão 1045436 - Programação, JavaScript, FGV, 2022, TCE-TO, Auditor de Controle Externo - Tecnologia da informação

Analise o script JavaScript a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Dado que, na execução desse script, o comando alert exibiu os valores

0 451 42 93 164 25

é correto afirmar que o trecho pontilhado foi substituído por:

A) const x = [1, 451, 42, 93, 164, 25];

B) const x = [45, 4, 9, 16, 25];

C) let x = [45, 1, 42, 93, 16, 42, 5];

D) var x = [451, 42, 93, 164, 25];

E) var x = [451, 4293, 93, 425];

#Questão 1050095 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FGV, 2022, TCE-TO, Analista Técnico – Pedagogia

Dois membros de uma equipe escalada para planejar ações de treinamento em uma organização se desentendem frequentemente nas reuniões. Uma terceira pessoa, figura de liderança, depois de tentar mediar o conflito sem sucesso, decide usar da força de sua autoridade para colocar fim àquela situação. O estilo de abordagem de conflitos utilizado ao final é:

A) harmonização;

B) evasão;

C) confrontação;

D) acomodação;

E) supressão.

#Questão 1050096 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FGV, 2022, TCE-TO, Analista Técnico – Pedagogia

Segundo Dermeval Saviani, a teoria da educação decorrente da visão marxista da história, que dá fundamento a uma pedagogia socialista compatível com ela, parte de uma crítica tanto à pedagogia dos socialistas utópicos quanto à da educação burguesa.
Quanto à pedagogia de base marxista, é correto afirmar que:

A) entende a atividade educativa como processo efetivo de criação de uma nova cultura e de um novo homem;

B) promove o afastamento das crianças do mundo do trabalho em favor da educação de suas consciências;

C) crê que a erradicação da ignorância é capaz de criar uma sociedade organizada de forma mais justa e solidária;

D) toma o meio ambiente concreto como a instância educativa por excelência do homem nele situado;

E) sustenta a concepção de que uma mudança no campo das ideias é capaz de transformar a realidade concreta.

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