Questões Concurso SEPLAG / SEE/DF

Os objetivos em uma pesquisa delineiam as apreensões teórico-metodológicas, os procedimentos e os instrumentos a serem direcionados para o trabalho de campo.

A metodologia, ao apontar para o que se pretende com o desenvolvimento da referida pesquisa, procura dar uma visão geral em relação ao desejado.

A justificativa de pesquisa serve como orientação para possíveis explicações em relação aos questionamentos traçados.

O problema de pesquisa insinua uma assertiva que deve ser comprovada ou refutada.

O planejamento de um caminho de investigação pela via da pesquisa exige que seja traçado um recorte particular do tema a ser estudado, delineando o objeto de estudo.

Um quadro de recursos humanos devidamente capacitado e supervisionado para protagonizar essa intervenção.

Um contato e um vínculo efetivo com a família, por meio da mulher, como porta de relação e parceria.

Um sistema de planejamento e gestão capaz de aperfeiçoar e fundamentar a ação, por meio de um constante processo de monitoramento e avaliação.

Um amplo levantamento de serviços, programas, não só socioassistenciais, mas relativos às várias políticas públicas, abrindo caminhos para uma atenção que responda à diversidade e à complexidade das questões comumente trazidas pelas famílias ao programa.

Um amplo conhecimento da realidade familiar e territorial.

Relações entre pais e filhos e entre marido e mulher.

Relações de descendência entre pais e filhos, de consaguinidade entre irmãos e de afinidade a partir do casamento.

Relações de amizade, afeto e compaixão.

Relações de descendência entre pais e filhos, de consanguinidade entre irmãos e de convivência familiar.

Relações de ascendência entre filhos e pais, de vínculos entre pares de sexo distinto e de convivência familiar.

O conhecimento de dinâmica das famílias, por si só, credita ao assistente social um trabalho adequado às demandas contemporâneas das famílias.

O trabalho com as categorias da totalidade e da integralidade remete ao desafio de enquadrar as famílias em modelo tradicional.

O trabalho com a categoria da totalidade e da integralidade implica conhecimentos sobre os sujeitos da ação profissional, que seriam: as famílias, as instituições e os sujeitos organizados da sociedade civil.

A busca da categoria da totalidade permite-nos compreender as famílias em uma perspectiva transgeracional.

O trabalho com a categoria da totalidade e da integralidade implica não distinguir os objetivos da ação, as formas de abordagem dos sujeitos da ação e dos instrumentos técnico-operativos.

falta de dinheiro

falta de creche

falta de emprego

falta de preparo para o cuidado das crianças recém-nascidas

difícil retorno à escola