Questões Concurso SEJUS/DF

bruto.

real.

presumido.

simples.

arbitrado.

Apesar de os dois autores serem de complexa interpretação, percebe-se que à medida que os educadores os vão conhecendo e tecendo sua própria prática, eles também vão refletindo e aplicando essas teorias, que são valiosas para resolverem diversos males que afligem o contexto educacional.

De acordo com as teorias de Piaget e de Vygotsky, a escola deve permanecer no nível de desenvolvimento atual, reproduzindo o conhecimento que o aluno já é capaz de adquirir sozinho.

De acordo com Piaget, é preciso detectar aquilo que os alunos conseguem fazer sozinhos. Em outras palavras, é preciso examinar a zona de desenvolvimento proximal dos alunos e partir para uma complexidade maior, intervindo em uma interação rica de construção do saber.

Ambos os autores fazem parte da corrente interacionista e da construtivista; entretanto, Piaget embasou toda sua teoria no marxismo.

De acordo com essas concepções de ensino e de aprendizagem, a sala de aula possui uma homogeneidade que possibilita a aprendizagem do grupo.

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Os encargos trabalhistas e previdenciários da mão de obra indireta não são considerados como custo de produção.

A contabilidade gerencial, de adoção facultativa pela empresa, é voltada para o público interno e não precisa seguir obrigatoriamente os princípios de contabilidade geralmente aceitos.

O salário de operários em greve não deve ser considerado como custo, mas sim como gasto ou despesa do período.

Entre outras, a contabilidade de custos tem como finalidade auxiliar os gestores da empresa no desempenho das funções administrativas.

As perdas normais ocorridas durante o processo de produção compõem o custo do produto elaborado.

Na venda de toda a produção de um período, o custeio por absorção apresenta um lucro bruto maior do que o do custeio variável.

Na venda de parte da produção de um período, o custeio por absorção apresenta um lucro bruto maior que o do custeio variável.

Na venda de toda a produção de um período, o custeio por absorção apresenta um lucro líquido diferente daquele do custeio variável.

Na venda de parte da produção de um período, o custeio por absorção apresenta um lucro líquido menor que o do custeio variável.

Na venda de parte da produção de um período, o custeio por absorção apresenta um lucro bruto menor que o do custeio variável.