Listagem de Questões Concurso SEED/SE
Uma Professora do Ciclo I do Ensino Fundamental, tendo ingressado recentemente no magistério estadual, mas com 15 (quinze) anos de atuação no magistério municipal, no mesmo nível, entrou com recurso em relação à sua classificação na escala para atribuição de classes, alegando ter mais experiência que as outras. A Diretora manteve a classificação alegando que para fins de atribuição de classes ou aulas, os docentes do mesmo campo de atuação das classes ou das aulas a serem atribuídas serão classificados, quanto ao tempo de serviço, observadas a seguinte ordem de preferência:
a prioridade, sempre, é do professor que conta com maior tempo de serviço público estadual, independente da função ou cargo que exercia, como estímulo a que os funcionários públicos se empenhem em capitalizar suas experiências, numa atuação diversificada e competente.
1° - os docentes com maior tempo de serviço público de magistério no Estado de São Paulo; 2° - maior tempo na unidade escolar, no cargo e/ou campo de atuação referente à
1° - as que contarem com maior tempo de serviço na unidade escolar como docentes, no campo de atuação referente a aulas ou classes a serem atribuídas; 2° - as que contarem com maior tempo de serviço no cargo docente estadual; 3°- as que contarem com maior tempo de serviço no magistério público estadual.
os docentes com maior tempo de docência, seja na área pública ou privada, e em sendo na pública, em qualquer das esferas: municipal, estadual ou federal, visando a valorização da experiência docente, como condição de desempenho mais competente, porque mais experiente.
não se aplica, pois a legislação atual, não faz classificação por tempo de serviço, mas uma classificação combinada : quanto à situação funcional (efetivo, estável, admitido); quanto à habilitação (se específica ou não) e, ainda por títulos (certificado de aprovação em concurso público, diplomas de Mestre e Doutor).
Atenção: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 42 a 44.
Amadeu era um aluno complicado. Esmirrado e problemático. Vivia faltando às aulas e quando comparecia era sempre encaminhado para a diretoria por indisciplina. Já havia ultrapassado 50% de ausência. Estava na quarta série e já deveria estar na sexta. Célia, sua professora, andava muito preocupada e sempre tentava aproximar-se dele para tentar convencê-lo a comparecer às aulas e permanecer na escola. Um dia destes Amadeu chegou mais cedo do que de costume. Todos ficaram assustados quando perceberam que estava com o rosto inchado, cheio de hematomas e com uma expressão de desamparo. Apanhou do pai, cochichou para a professora um colega de classe. Célia não teve dúvida. Conversou com a direção da escola, convencida de que estavam esgotados os recursos escolares para solucionar o problema, e propôs que o caso fosse encaminhado às autoridades competentes...
O professor ou responsável por estabelecimento de ensino fundamental, pré-escola ou creche, que deixar de comunicar à autoridade competente casos como o que o texto se refere, está sujeito a
suspensão temporária do trabalho, pelo período de dois meses, com perda do salário base.
processo administrativo conduzido pelo Conselho de Defesa da Criança e do Adolescente.
pena de multa de três a vinte salários de referência, aplicando-se o dobro em caso de reincidência.
prestação compulsória de serviços comunitários, pelo período de um ano, nas escolas da região.
advertência do Ministério Público do Trabalho e multa de cinco salários mínimos.
As questões de números 31 a 35 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O texto apresenta linguagem
formal, por servir a uma exposição objetiva, didática e coerente sobre determinado assunto.
formal, misturada com elementos de informalidade, por apontar aspectos objetivos ao lado de um tratamento subjetivo do assunto.
formal, por basear-se em conceitos da classe dominante, letrada, sobre manifestaçãoes festivas de uma população iletrada.
informal, por limitar-se a reproduzir dados sobre certas manifestações de origem anterior ao surgimento da escrita.
informal, por tratar de um assunto reconhecidamente popular, cuja transmissão se baseia na oralidade.
José Maurício, no primeiro parágrafo do seu texto, explica o porquê do nome Mocambo sem introduzir outras informações que não sejam aquelas necessárias para a melhor compreensão do texto.
Assinale a alternativa que identifica o recurso utilizado:
Para responder as questões de números 19 e 20 considere o texto abaixo.
O solo ideal para o plantio deve ser:
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