Questões Concurso SEED/SE

#Questão 532056 - Legislação Especial Federal, Geral, FCC, 2003, SEED/SE, Secretário de Escola

Considere o quadro abaixo.

A alternativa que completa corretamente os quadros 1, 2 e 3, é

A)

Agente administrativo – Admissão em caráter temporário – Conclusão do ensino superior/habilidade avançada em informática.

B)

Oficial de escola – Admissão em caráter temporário – Escolaridade correspondente ao ensino fundamental.

C)

Assistente de administração escolar – Concurso público de provas e títulos/nomeação – Conclusão do ensino médio/conhecimentos básicos de informática.

D)

Inspetor de aluno – Admissão em caráter temporário – Conclusão do ensino médio/habilidade avançada em informática.

E)

Secretário de escola – Concurso público de provas e títulos/nomeação – Conclusão do ensino fundamental/ conhecimentos básicos de informática.

#Questão 532085 - Informática Básica / Microinformática, Conceitos Básicos, FCC, 2003, SEED/SE, Professor

A execução de um programa em primeiro plano simultaneamente com a execução de outro em segundo plano é uma característica dos sistemas operacionais que utilizam a técnica de

A)

distribuição.

B)

compartilhamento.

C)

carga múltipla.

D)

multiusuário.

E)

multitarefa.

#Questão 534898 - Informática Básica / Microinformática, Excel, FCC, 2003, SEED/SE, Professor

O cabeçalho de uma planilha MS Excel 2000 é um texto que ocupará

A)

a primeira linha da planilha, somente.

B)

os rótulos das colunas e será impresso somente na primeira página.

C)

os rótulos das colunas e será impresso em todas as páginas.

D)

a área da margem superior das páginas a serem impressas.

E)

a margem criada no topo da planilha e será impresso em todas as páginas.

#Questão 534904 - Informática Básica / Microinformática, Excel, FCC, 2003, SEED/SE, Professor

Ao inserir um texto numa célula e pressionando-se as teclas Alt e Enter, simultaneamente, o MS Excel 2000 provocará o

A)

"retorno de carro" forçado na linha anterior da mesma célula.

B)

"retorno de carro" forçado na linha seguinte da mesma célula.

C)

posicionamento do cursor na primeira linha da célula abaixo.

D)

posicionamento do cursor na primeira linha da célula à direita.

E)

posicionamento do cursor na primeira linha da célula à esquerda.

#Questão 532042 - Legislação Especial Federal, Geral, FCC, 2003, SEED/SE, Supervisor de Ensino

Mudanças econômicas e tecnológicas provocaram, a partir dos anos 80, em todo o planeta, um processo de revisão das funções tradicionalmente duais da educação secundária, buscando formar o aluno com um perfil mais condizente com as características da sociedade e da produção pós-industriais. As reformas decorrentes dessa revisão têm como características comuns, nos termos do Parecer CNE/CEB no 15/98,

A)

desespecialização da educação para o trabalho e padronização das propostas curriculares.

B)

adoção de matrizes curriculares transdisciplinares e valorização dos temas transversais: trabalho, meio ambiente e informática.

C)

desespecialização das modalidades profissionalizantes e integração progressiva do currículo e das instituições que cuidam das várias modalidades de ensino médio.

D)

revalorização das especializações profissionais e reforço dos programas de formação continuada dos professores.

E)

desespecialização das modalidades profissionalizantes e especialização dos professores e gestores de currículo.

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