Questões Concurso SEE/SP

do fim dos conflitos que separam países desenvolvidos e subdesenvolvidos.

da expansão das empresas estatais voltadas para a proteção do meio ambiente.

da nova postura do governo dos Estados Unidos sobre a preservação ambiental.

dos lucros crescentes obtidos pelas empresas que praticam a reciclagem.

da incorporação da noção de desenvolvimento sustentável na esfera econômica.

os desastres nucleares em países desenvolvidos têm consequências locais, facilmente controladas por equipes especializadas.

a contaminação da fauna e da flora por resíduos radioativos é a principal consequência dos acidentes em usinas nucleares.

a mídia exagera nas consequências de acidentes em usinas nucleares em razão do alarmismo criado por cientistas.

o acidente nuclear de Fukushima, no Japão, ocorreu em razão de desastres naturais imprevisíveis, como terremotos e tsunamis.

o uso da energia nuclear tem sido muito contestado em razão dos perigos que pode acarretar.

obstáculos, as ideias atrasadas, o senso comum, enfim, para desenvolver perspectivas novas.

prejuízos, as reviravoltas na história social brasileira, enfim, para desenvolver uma leitura interpretativa da nação.

preconceitos, as ideias atrasadas, a luta de classes, enfim, para desenvolver uma análise estruturalista da cultura nacional.

prejuízos sociais e históricos, as ideologias do atraso econômico, enfim, para desenvolver as identidades cívica e nacional.

preconceitos, as ideologias, o senso comum, enfim, para desenvolver a capacidade crítica.

relação técnica, teórica e metodológica sustentada nos fundamentos científicos da neutralidade da ciência.

relação teórica e metodológica baseada nos clássicos da ciência, pautando-se na realidade europeia e norte americana.

mediação pedagógica entre o conhecimento e os alunos, adequando os fundamentos científicos da neutralidade e do distanciamento.

mediação pedagógica entre o conhecimento e os alunos, adequando o ensino ou traduzindo para eles os fundamentos do conhecimento científico.

relação técnica e metodológica entre o conhecimento e os alunos, adequando os fundamentos do conhecimento científico com as demais ciências.

terra, liberdade e fraternidade.

vida, liberdade e busca da felicidade.

terra, fraternidade e segurança pública.

vida, liberdade e fraternidade.

liberdade, igualdade e fraternidade.