Questões Concurso SEE/AL

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Listagem de Questões Concurso SEE/AL

#Questão 494900 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

Además de hacer preguntas que estimulen el interés del alumno por la lectura, el profesor debe preparar deberes a seren hechos en clase por los alumnos.

#Questão 494906 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

Entre las estrategias de lectura es importante estimular a los alumnos, hablando sobre la misma, antes del acto de leer, y que hagan conjeturas.

#Questão 494908 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

En la tercera estrategia, los grupos deberán trabajar en turnos las estrategias preparadas por el profesor.

#Questão 494910 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

La tercera estrategia tiene que ver con preparar a los alumnos a trabajar en pequeños grupos, cada uno entendiendo la propuesta de las actividades a realizar.

#Questão 494912 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Considerando las ideas del texto de arriba y sus aspectos gramaticales, juzgue los ítems de 85 a 95.

Los grupos o centros de trabajo son cinco en total y son trabajados todos en una clase.

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