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Listagem de Questões Concurso SEE/AL

#Questão 473122 - Língua Portuguesa, Semântica, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

Nas estruturas “Com uma bengala na mão e um guarda-chuva na outra” (l.1-2) e “com dificuldade” (l.3), a preposição “com”, em ambas as ocorrências, tem o mesmo conteúdo significativo e estabelece a mesma função relacional entre os termos do enunciado.

#Questão 473124 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

No trecho “pelos corredores da Escola Estadual Padre Afonso Paschotte, em Mauá, na Grande São Paulo” (l.3-4), os elementos “pelos”, “em” e “na” introduzem circunstâncias locativas.

#Questão 473126 - Língua Portuguesa, Acentuação Gráfica, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

As palavras “língua”, “Júlio”, “início”, “série” e “convivência” são classificadas ora como paroxítonas terminadas em ditongo crescente, ora como proparoxítonas eventuais ou relativas.

#Questão 473130 - Língua Portuguesa, Ortografia, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

Dispostos no primeiro parágrafo do texto, os vocábulos “professor”, “portuguesa”, “caminha”, “corredores”, “maquiagem”, “palhaço”, “caprichada” e “ensino” contêm grupos de duas letras que representam um só fonema, constituindo o que se denomina dígrafo, ou digrama.

#Questão 473132 - Língua Portuguesa, Regência Verbal e Nominal, CESPE / CEBRASPE, 2014, SEE/AL, Professor

Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.

Na linha 8, a forma verbal “implica” aceita dupla regência, razão pela qual pode ser seguida por “a”, como no texto, ou por na, ao reger o elemento “negação”.

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