Questões Concurso SEDUC/RJ

#Questão 491456 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

Le passage “(…) mais nous découvrions les mystères de l’Éducation nationale.“ (lignes 73-74) signifi e que les élèves :

A) étaient satisfaits de l’action de l’Education nationale

B) avaient du mal à comprendre les raisons de l’inspection

C) étaient abasourdis par la rigueur de cette inspection

D) étaient surpris de l’incompréhension des inspecteurs

E) apprenaient que toute évaluation ne reflète pas la réalité

#Questão 491457 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

Le cours de monsieur T devant l’inspecteur n’a pas été à la hauteur de son talent parce que le professeur :

A) n’avait pas préparé son cours

B) a dépassé les limites requises par l’inspection

C) a voulu surprendre ses élèves

D) n’a pas fait confiance à son savoir-faire

E) avait peur des critiques de ses collègues

#Questão 491459 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

La phrase “Monsieur T me valait bien des paradis.”(ligne 62) signifie qu’Arthur :

A) était heureux de se sentir aimé de ce professeur

B) se trouvait désormais libre des soucis de sa famille

C) vivait des moments de bonheur dus à son nouveau profil de bon élève

D) n’avait rien à regretter à l’égard de ses grands efforts

E) ne se souciait plus des critiques de ses professeurs précédents

#Questão 491461 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

Dans le passage “J’avais pris parti de cet âge (…)“(ligne 14), l’expression «prendre parti» signifie :

A) prendre une décision soudaine et inébranlable

B) accepter ce qu’on ne peut éviter ni changer

C) adopter une attitude d’insoumission

D) faire l’option de se tenir à l’écart

E) emprunter une voie audacieuse

#Questão 491463 - Língua Francesa, Interpretação de Texto, CEPERJ, 2014, SEDUC/RJ, Professor

La phrase “Et aussitôt je voulus trouver pour moi cette contenance, cette liberté.“ (lignes 35-36) clarifi e qu’Arthur :

A) avait envie d’attirer l’attention de monsieur T

B) souhaitait acquérir les mêmes qualités de ce professeur

C) pensait qu’un professeur ne devait pas se soumettre à des règles

D) voulait trouver les moyens de fuire les contraintes scolaires

E) croyait qu’il serait capable d’améliorer ses compétences

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