Questões Concurso Secretaria de Estado de Educação - DF (SEE/DF)

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, julgue os seguintes itens. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental sugerem que sejam valorizadas tanto a prática do agir de aprendizagem quanto a prática do agir de uso, o que vem ao encontro de uma perspectiva acional do ensino de francês como língua estrangeira.

Considerando a concepção das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio acerca da sustentabilidade ambiental, julgue os itens subsecutivos. No caso do ensino do francês como língua estrangeira, é possível tratar das questões de sustentabilidade ambiental, em atendimento ao previsto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, por meio de uma abordagem intercultural dos contextos brasileiro e francófono.

Considerando a concepção das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio acerca da sustentabilidade ambiental, julgue os itens subsecutivos. A partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, depreende-se que o ensino de francês como língua estrangeira deve privilegiar a abordagem da realidade socioambiental francesa.

Considerando a concepção das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio acerca da sustentabilidade ambiental, julgue os itens subsecutivos. No que se refere ao ensino de francês como língua estrangeira, atividades que abordem a sustentabilidade ambiental devem restringir-se a questões linguísticas.

Considerando a concepção das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio acerca da sustentabilidade ambiental, julgue os itens subsecutivos. Questões referentes à sustentabilidade ambiental podem ser estudadas por meio de uma abordagem interdisciplinar entre francês como língua estrangeira e geografia, por exemplo.