Questões Concurso SEARH/RN

Listagem de Questões Concurso SEARH/RN

#Questão 618144 - Língua Inglesa, Língua Inglesa e Educação, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor de Língua Inglesa

#Questão 618145 - Língua Inglesa, Língua Inglesa e Educação, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor de Língua Inglesa

#Questão 618349 - Língua Inglesa, Interpretação de Texto, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor de Língua Inglesa

#Questão 618350 - Língua Inglesa, Interpretação de Texto, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor de Língua Inglesa

Psycholinguistic and cognitive linguistic theories of language acquisition hold that

A) thousands of highbrow constructions are repeated.

B) one should have denied all form and function levels.

C) grammar is gradually learnt as symmetries are spotted.

D) linguistic units and language use have become abstract.

#Questão 618351 - Língua Inglesa, Interpretação de Texto, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor de Língua Inglesa

Frequency is determinant in language acquisition because

A) learners assess prevalent features in language intake.

B) brain processes have been classified as unconscious.

C) memorization is associative learning of representations.

D) it installs distributional characteristics of language input.

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