Questões Concurso SEAD-AP

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Listagem de Questões Concurso SEAD-AP

#Questão 1055319 - Português, Ortografia, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa

A maioria dos vocábulos possui mais de um sentido e essa polissemia permite que se construam frases com jogo de palavras. Assinale a opção em que não se empregou essa estratégia de jogo de palavras.

#Questão 1055320 - Português, Interpretação de Textos, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa

Se os cadetes não querem fazer exercícios após as aulas, não há nada que o comandante possa fazer, pois, afinal, você pode levar o camelo até a água, mas não pode obrigá-lo a beber.
O erro de raciocínio desse texto argumentativo é

#Questão 1055321 - Português, Interpretação de Textos, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa

Observe o seguinte texto:
“A varíola dos macacos nos trará uma nova pandemia? Dizem alguns que não haverá comparação, pois, antecipando-se aos fatos, o governo já importou milhares de vacinas; outros asseguram que haverá uma nova tragédia, semelhante à que ocorreu na época da varíola; os cientistas alegam que ainda é cedo para julgar-se a gravidade do mal”.
Esse texto começa por uma interrogação; o desenvolvimento do texto em relação a essa pergunta inicial mostra respostas

#Questão 1055322 - Português, Interpretação de Textos, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa

Observe o seguinte texto:
“Quando André Brossard tinha 24 anos de idade e entrou para a polícia de Paris, em 1950, tóxicos eram um problema tão irrelevante que dele cuidava apenas a Brigada de Costumes da cidade, preocupada em primeiro lugar com proxenetismo e corrupção de menores. Agora, o tráfico internacional e o consumo crescente de drogas em todo o mundo é o principal problema da vida de Brossard, aos 58 anos, secretário-geral da Interpol”.
Esse texto mostra uma introdução caracterizada como “alusão histórica”.

#Questão 1055323 - Português, Interpretação de Textos, FGV, 2022, SEAD-AP, Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa

Observe o seguinte texto descritivo:
“Estamos na cabine de um jato DC-10, parado na cabeceira da pista do Aeroporto do Galeão. Fechados como caracóis dentro de uma concha revestida por dezenas, centenas de mostradores, luzes e botões, enxergamos a noite lá fora, com as luzes de balizamento da pista iluminando até o infinito”.
A estratégia de construir essa descrição

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