Questões Concurso Prefeitura de Teresina - PI

Predomina, na fala da pesquisadora entrevistada, o tipo de texto descritivo.

Caso se substitua "se inicia" (l.14) por iniciamos, a correção gramatical é mantida, embora haja alteração do sentido original do texto.

A forma verbal "for" (l.30) está empregada no singular para concordar com "um patrão" (l.31).

A oração "para que ele possa (...) aprofundar seus conhecimentos" (l.43-45) expressa circunstância de causa em relação à idéia apresentada na oração anterior.

O termo "eficaz" (l.1) está empregado em referência a "participação" (l.2).

As palavras "angústia", 'intercâmbio' e "experiência" são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

O emprego de acento grave, indicativo de crase, no "a", em "o que deu origem a um novo documento" (l.9), manteria a correção gramatical do texto, dada a regência do termo "origem".

A forma verbal 'Houve' (l.10) deveria estar flexionada no plural, para concordar com o sujeito da oração 'encontros e debates nas escolas (...) e um forte intercâmbio' (l.10-12).

A educação básica pública e gratuíta é um direito de todos.

Aliado à educação, o laser é um direito de crianças e adolecentes.

Livros didáticos são distribuídos a alunos da rede pública.

A educação é um dos ítens da pauta de discursões do governo.

Encaixam-se na regra do acento diferencial as palavras "está", "nós", "até" e "será".

Encaixam-se na regra das paroxítonas acentuadas as palavras "caráter", "também", "será" e "fábula".

Todas as palavras são acentuadas ou por serem oxítonas, ou por serem proparoxítonas.

Encaixam-se na regra das oxítonas acentuadas as palavras "está", "também", "até" e "será".