Questões Concurso Prefeitura de Tenente Laurentino Cruz - RN

São características de um bom gestor, EXCETO:

Questões de 11 a 40 = Específica.

Nas questões que se seguem serão avaliados além dos conhecimentos específicos em Psicologia, sua capacidade de estabelecer relações e de aplicar os conhecimentos adquiridos em situações da vida cotidiana. Neste sentido, leia com atenção os enunciado das questões antes de marcar a alternativa que achar mais correta para cada situação. BOA SORTE!!!

A linguagem cotidiana está repleta de palavras e expressões tiradas de teorias psicológicas. Assim, diz-se que fulano "projetou inconscientemente" seus problemas, que a vizinha está ficando "histérica", porque grita com o filho ou que cicrano "surtou" de tanto estudar. Filmes, livros e obras de arte tratam de traumas, conflitos e outros conhecimentos psicológicos. Essas constatações nos levam a deduzir que:

Questões de 11 a 40 = Específica.

Nas questões que se seguem serão avaliados além dos conhecimentos específicos em Psicologia, sua capacidade de estabelecer relações e de aplicar os conhecimentos adquiridos em situações da vida cotidiana. Neste sentido, leia com atenção os enunciado das questões antes de marcar a alternativa que achar mais correta para cada situação. BOA SORTE!!!

Não é preciso ir muito longe. Em sua casa mesmo você já ouviu dizer que todos somos um pouco psicólogos. Damos conselhos, emitimos opiniões e oferecemos receitas que acreditamos infalíveis, principalmente a respeito do comportamento dos outros. Sobre este fato podemos dizer que:

"Até cerca de sete anos a criança, permanece pré-lógica e suplementa a lógica pelo mecanismo da intuição; é uma simples interiorização das percepções e dos movimentos sob a forma de imagens representativas e de 'experiências mentais' que prolongam, assim, os esquemas senso-motores sem coordenação propriamente racional".

 Qual a abordagem que o texto faz parte?

Questões de 11 a 20 = Didática. "A concepção construtivista da aprendizagem e do ensino parte do fato óbvio de que a escola torna acessíveis aos seus alunos aspectos da cultura que são fundamentais para seu desenvolvimento pessoal, e não só no âmbito cognitivo; a educação é motor para o desenvolvimento, considerado globalmente e, isso também supõe incluir as capacidades de equilíbrio pessoal, de inserção social, de relação interpessoal e motoras".

 Com Base no Construtivismo, que expressão está relacionada à tal concepção: