Questões Concurso Prefeitura de Sooretama - ES

Para Manfredo e Santana (2004,) os projetos escolares contribuem na motivação e autonomia dos alunos, de forma integradora nas diversas áreas do conhecimento, despertando o pensamento crítico e argumentativo. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Com a pedagogia de projetos, o professor tem a oportunidade de inserir os seus alunos com o problema a ser trabalhado, interagindo com o objeto de aprendizagem e, nessa prática, fazer ocorrer uma interação em que um aluno aprende com o outro.
PORQUE
II. A função do projeto é a de tornar a aprendizagem real e atrativa, transformando a escola em um espaço agradável, sem impor os conteúdos programáticos autoritariamente.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 

Vasconcellos (2007) indaga sobre qual o real papel da supervisão, tendo em vista que existem inúmeras queixas em relação a sua atuação. Segundo o autor, a função do supervisor escolar, “não é coringa/tarefeiro/quebra galho/salva-vidas (ajudante de direção, auxiliar de secretaria, enfermeiro, assistente social, etc.), não é tapa buraco (que fica "toureando" os alunos em sala de aula no caso de falta de professor)”. A função do supervisor escolar na atualidade é de:

O Conselho Escolar tem como objetivo realizar a gestão escolar numa perspectiva democrática, contemplando o coletivo, de acordo com as propostas educacionais contidas no Projeto Político Pedagógico da Escola. Para alcançar esse objetivo, é necessário: 

Analise as afirmativas. O projeto político-pedagógico, concebido na perspectiva dialógica e democrática, caracteriza-se como uma voz plural dos diferentes protagonistas que interagem na dinâmica pedagógica e organizacional da escola. Para que o PPP seja implementado, o papel do gestor na sua elaboração e execução deve comtemplar:
I. o compartilhamento das responsabilidades com alunos, pais, professores e funcionários.
II. a descentralização de suas ações e decisões com o Colegiado da escola.
III. a aplicação de conceitos mecanicistas e rígidos de gestão.
IV. a seleção de colaboradores mais eficientes e eficazes exclusivos da direção.
V. a compreensão do espaço escolar e dos sujeitos, na sua singularidade, crença e cultura.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Analise as afirmativas. O eixo temático central do fazer pedagógico, o currículo, é um documento planejado que articula a cultura social e a prática pedagógica. Na organização e gestão do currículo, é necessário contemplar:
I. uma montagem neutra de conhecimentos escolares.
II. a cultura local, o estudo da realidade e a aplicação do conhecimento.
III. a transmissão desinteressada do conhecimento social.
IV. uma função formativa, educativa, social e cultural.
V. propostas que dialoguem com a realidade dos estudantes.

Estão corretas apenas as afirmativas: