Questões Concurso Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC

A botânica está mesmo presente em toda parte, seja em obras de grandes pintores ou mesmo decorando a casa, em forma de ímãs ou estampas variadas. De maneira geral, a parte da planta mais representada é, certamente, a flor. Isso acontece porque nós adoramos as flores, com suas cores, perfumes e beleza indescritível. Temos verdadeira admiração por elas e nos esforçamos para mantê-las sempre por perto, seja no jardim, em um vasinho ou mesmo decorando a tela do nosso computador. A maioria das flores possui dois tipos de apêndices protetores - as sépalas e as pétalas - que estão presos ao receptáculo floral logo abaixo das peças férteis - os estames e os carpelos. Assim, cada conjunto de apêndices semelhantes (denominado verticilo), podem ter as definições abaixo.
Fonte: https://midia.atp.usp.br (modificado).
Marque a alternativa que faz a CORRETA correlação entre a estrutura e a sua função.

São consideradas organelas envolvidas por uma única membrana (tonoplasto), que juntamente com os plastídeos e a parede celular, representa uma das características estruturais que separam as células vegetais dos animais. Podem originar-se diretamente do retículo endoplasmático, mas a maioria das proteínas do tonoplasto e de seu conteúdo provém diretamente do aparelho de Golgi.
O texto acima, faz menção à quais organelas? Marque a alternativa CORRETA. 

Professor Polvo, documentário produzido em 2020 ilustra a beleza e a selvageria que estão presentes nas águas cristalinas de uma praia sul-africana. O filme ganhou o Oscar de Melhor Documentário em 25 de abril de 2021. O longa apresenta a amizade do cineasta Craig Foster com um polvo fêmea, habitante de uma floresta subaquática na costa da África do Sul. A relação de confiança mútua entre humano e molusco foi acompanhada por cerca de um ano e sobreviveu às caçadas incessantes a lagostas e caranguejos e, até mesmo, a ataques de tubarões. O documentário traz muitas lições, entre elas amizade, respeito com a natureza e responsabilidade ambiental.
Fonte: https://www.impactounesp.com.br (modificado).
Na Zoologia dos invertebrados tem-se os polvos (cefalópodes) do grupo dos moluscos, que possuem sistema nervoso, sensorial e locomotor, altamente desenvolvidos. O sistema nervoso altamente desenvolvido dos cefalópodes não é igualável ao dos demais invertebrados, mas é comparável ao dos vertebrados.
Fonte: Rupert, Fox e Barnes (2005).
Diante dos textos acima, a que se relaciona o desenvolvimento do sistema nervoso desses animais?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) explicita que ao estudar Ciências, existem múltiplos aprendizados, dentre eles, as pessoas aprendem sobre si mesmas, da diversidade e dos processos de evolução e manutenção da vida, do mundo material, do nosso planeta no Sistema Solar e no Universo e da aplicação dos conhecimentos científicos nas várias esferas da vida humana. De posse desses conhecimentos, o aluno compreende, explica e pode intervir no mundo em que vive. Abaixo está uma habilidade que deve ser adquirida pelo aluno do 3° ano do ensino fundamental:
"(EF03CI09) Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc."
Em qual unidade temática da BNCC está incluída essa habilidade? Marque a alternativa CORRETA.

A pirâmide de energia é representada pelo fluxo de energia em uma cadeia alimentar ou ainda, pela quantidade de energia disponível em cada nível trófico. Sabe-se que na cadeia alimentar sempre há perda de energia, estando uma quantidade menor de energia de um nível trófico para o nível seguinte. Este fato este relacionado as Leis da Termodinâmica, que diz o seguinte: a energia não pode ser criada ou destruída, apenas transformada.
Dessa forma, identifique em qual (ais) cadeia(s) alimentar(es) o(s) último(s) nível (eis) trófico(s) estará (ão) com a(s) maior(es) quantidade(s) de energia?
Marque a alternativa CORRETA.
I.fitoplâncton = > krill = > baleia.
II.vegetação = > carneiro = > homem.
III.vegetação = > boi = > carrapato = > garça-vaqueira.