Questões Concurso Prefeitura de São José do Cedro - SC

Os documentos de arquivo podem ser classificados em diferentes categorias, de acordo com suas características. Baseando-se nelas, podemos classificá-los quanto ao gênero, espécie, tipologia, natureza do assunto, forma e formato. Avalie as alternativas a seguir e analise:

I.Gênero refere-se à maneira que os documentos podem ser escritos ou textuais, cartográficos, iconográficos, filmográficos, sonoros, micrográficos e informáticos.

II.Espécie é a definição a partir da disposição e da natureza das informações, são exemplos: Ata, Contrato, Decreto, Ofício ou Certidão.

III.Formato é determinado de acordo com as características físicas e técnicas de registros com que se apresenta o documento. São exemplos de formatos: livros, fichas, caderno e pergaminho.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise a figura abaixo:

De acordo com a figura acima, qual o conceito abaixo descreve a estrutura Funcional: 

A responsabilidade na gestão fiscal, baseado na Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), pressupõe a ação planejada e transparente, em que se previnem riscos e corrigem desvios capazes de afetar o equilíbrio das contas públicas. As disposições da Lei complementar obrigam, EXCETO: 

Métodos de arquivamento são as maneiras que podemos utilizar para colocar os documentos em ordem dentro do arquivo. Existem diversas formas de ordenação aplicadas aos arquivos, e cada uma delas tem uma terminologia técnica e algumas regras para a sua utilização. Abaixo assinale a opção que NÃO corresponde aos métodos de arquivamento.

Acerca do ensino de Teatro, julgue as frases abaixo.
I.O Teatro é uma Arte que permite aos alunos desenvolver suas habilidades de comunicação, expressão corporal, interpretação e empatia. II.O ensino de Teatro não está contemplado no currículo do Ensino Fundamental, apenas do Ensino Médio. III.Por meio da interpretação de personagens e papéis, os alunos podem experimentar as emoções e perspectivas de outras pessoas e aprender a se colocar no lugar dos outros.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).