Questões Concurso Prefeitura de Renascença - PR

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Renascença - PR

#Questão 1069939 - Serviço Social, Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família, FAU, 2022, Prefeitura de Renascença - PR, Assistente Social

Em relação ao tema Família, analise o trecho a seguir e depois marque a alternativa INCORRETA:
“A família, tal como hoje a conhecemos, não surge como resultado do amor entre os indivíduos. Surge como a propriedade patriarcal de tudo o que é doméstico”. (LESSA, 2012, p.31)

#Questão 1069940 - Serviço Social, Políticas Sociais, FAU, 2022, Prefeitura de Renascença - PR, Assistente Social

Com base nas reflexões de Sposati (2013) sobre a Proteção Social no Brasil, marque (V)Verdadeiro ou (F) Falso e assinale a alternativa correspondente:
( ) O modelo brasileiro de proteção social não partiu do reconhecimento universal enquanto direito de todos os trabalhadores; sua lógica seletiva foi incluindo paulatinamente segmentos da força de trabalho ativa. ( ) A perspectiva de universalidade da proteção social mostra-se como confronto com as regras do capital, da acumulação, pois confere significado de igualdade em uma sociedade que, pelas regras do mercado, é fundada na desigualdade. Esse confronto se manifesta em formas múltiplas e permanece presente em contínua luta. ( ) Entende-se por incompletude da proteção social pública no Brasil a forma racional de “desarranjo estratégico” pela qual ocorre a omissão do Estado em consolidar direitos, reconhecer e prover acessos, gerar a articulação e a completude de atenção entre acessos a serviços de diferentes políticas sociais, o convívio de atenções organizadas por lógicas que não se conectam em princípios e valores, entre outras tantas questões.

#Questão 1069941 - Serviço Social, Pesquisa em Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Renascença - PR, Assistente Social

Com base nas reflexões de Setubal (2018) sobre a pesquisa no serviço social, relacione a 1ª coluna com a 2ª e marque a alternativa correta:
I - Pesquisa como processo. II - Pesquisa e produção científica: um olhar sistemático para a realidade. III - Pesquisa instrumento mediador da relação sujeito-objeto.
( ) Todo objeto tem que ser estudado dentro da sua significância temporal. ( ) Está centrado num sistema rigoroso como requer a produção científico, responsável pela ordenação e organização dos conteúdos, constitutivos do objeto, levantamento por meio das técnicas privilegiadas pela pesquisa. ( ) [...] a atividade desenvolvida pelo pesquisador é reveladora do seu modo de ser como sujeito histórico.

#Questão 1069942 - Serviço Social, Pesquisa em Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Renascença - PR, Assistente Social

Em se tratando de Pesquisa Qualitativa, complete a frase de Minayo (2010) e assinale a alternativa correta:
“A pesquisa qualitativa trabalha com o universo de ____________, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo _______________, dos processos e _______________ que não podem ser reduzidos à operacionalização de _____________.”

#Questão 1069944 - Serviço Social, Pesquisa em Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Renascença - PR, Assistente Social

Com base em Netto (2011), marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso e assinale a alternativa correta:
( ) Para Marx, a teoria se reduz ao exame sistemático das formas dadas de um objeto, com o pesquisador descrevendo-o detalhadamente e construindo modelos explicativos para dar conta - à base de hipóteses que apontam para relações de causa/efeito - de seu movimento visível, tal como ocorre nos procedimentos da tradição empirista e/ou positivista. ( ) Para Marx, a teoria é uma modalidade peculiar de conhecimento, entre outras como, por exemplo, a arte, o conhecimento prático da vida cotidiana, o conhecimento mágicoreligioso. ( ) A teoria é para Marx, a reprodução ideal do movimento real do objeto pelo sujeito que pesquisa: pela teoria, o sujeito reproduz em seu pensamento a estrutura e a dinâmica do objeto que pesquisa. ( ) Em síntese, para Marx, a teoria é a construção de enunciados discursivas sobre os quais a chamada comunidade científica pode ou não estabelecer consensos intersubjetivos, verdadeiros jogos de linguagem ou exercícios e combates retóricos, como querem alguns pósmodernos. 

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