Questões Concurso Prefeitura de Quissamã - RJ

#Questão 892372 - Pedagogia, Legislação da Educação, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

São componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental, expressamente previstos na Resolução nº 7, DE 14 de dezembro de 2010:

I. Língua Portuguesa; Língua Materna, para populações indígenas; Língua Estrangeira moderna Arte e Educação Física.

II. Matemática; Ciências biológicas e Ciências Humanas.

III. História; Geografia e Ensino Religioso.

É CORRETO o que se afirma em:

A) I e III.

B) II e III.

C) I apenas.

D) I, II e III.

#Questão 892370 - Pedagogia, Legislação da Educação, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

De acordo com a Lei de diretrizes e bases da educação nacional Lei nº 9394/1996, os sistemas de ensino devem assegurar para os educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, e altas habilidades ou superdotação, as seguintes condições de aprendizagem:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados. III. Professores sem especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular sem qualificação especifica para docência desses educandos nas classes comuns. IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
Qual (is) alternativa (s) que apresenta (m) a (s) afirmativa (s) CORRETA (S)?

A) I, apenas.

B) I, II e VI.

C) I, III e VI.

D) I e III.

#Questão 892405 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

É importante que a comunidade escolar possa articular ações com segmentos da sociedade que possam contribuir para a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. No âmbito da gestão democrática, essa atribuição:

A) Cabe exclusivamente ao grupo discente.

B) Constitui prerrogativa exclusiva da Secretaria Municipal de Educação.

C) Compete ao Conselho Escolar.

D) Compete apenas ao Gestor Escolar.

#Questão 892406 - Pedagogia, Legislação da Educação, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

Acerca do sistema educacional brasileiro, levando em conta o arcabouço legal, doutrinas pedagógicas e diretrizes de ensino, assinale a alternativa INCORRETA:

A) A LDBEN prevê a avaliação do aluno pelo professor, assim como a avaliação do sistema educacional como um todo.

B) Cabe à União, a organização do sistema educacional federal e dos territórios; aos Estados, a atuação prioritariamente nos ensinos fundamental e médio e aos Municípios, no ensino fundamental e na educação infantil.

C) A gestão democrática do ensino público e privado e a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais são princípios do ensino brasileiro.

D) O ensino é livre à iniciativa privada, desde que sejam cumpridas as normas gerais da educação nacional e ocorra autorização e avaliação pelo poder público.

#Questão 892407 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

Pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito normas e regulamentos escolares a seguinte característica pedagógica:

A) A escola tem autonomia para decidir sobre horários escolares, metodologias adotadas, equipamentos e materiais necessários.

B) A escola dispõe de critérios e instrumentos para determinar a eficácia escolar.

C) O código de conduta é amplamente divulgado e é conhecido por alunos, professores e pais.

D) A escola estabelece metas de excelência.

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