Questões Concurso Prefeitura de Porto Alegre - RS

#Questão 943914 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

Adaptações Curriculares são ferramentas elaboradas pelo espaço educacional, de forma que favoreça o processo inclusivo dos alunos com deficiência. Tratando-se de uma adaptação para um aluno com deficiência visual, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Organização dos espaços da escola espacial facilitando a mobilidade como extintor de incêndio em altura mais alta evitando acidentes

B) Corrimão nas escadas.

C) Aquisição de equipamentos como reglete e sorobã.

D) Aquisição de computadores e livros didáticos.

E) Letras em tamanho ampliadas, letras em relevo com textura modificada.

#Questão 943915 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

Uma escola na perspectiva de uma educação inclusiva, onde todos os espaços são tidos como de todos por direito, é formada por todos. Algumas atribuições do papel do professor em promover esta escola são, EXCETO:

A) Acolher todos como seres únicos e singulares.

B) Promover espaços de escuta e planejamento coletivo.

C) Estimular as relações entre toda a comunidade escolar, respeitando a diversidade humana

D) Não desenvolver as propostas elaboradas pelo professor do AEE, caracterizando o atendimento individualizado.

E) Ser agente de novos olhares promovendo a inclusão, permitindo-se desmistificar qualquer tipo de preconceito que possa existir por falta de conhecimento.

#Questão 943916 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

A declaração de Salamanca, aprovada em 1994, na Conferência Mundial sobre Educação Especial passa a considerar a inclusão de alunos com deficiência em classes regulares, como:

A) A forma mais avançada de democratização das oportunidades educacionais

B) A forma que classifica os alunos em níveis educacionais.

C) A forma de identificar a possibilidade da escola regular, promover a participação dos alunos nos percursos do cotidiano da escola.

D) Ampliação de conteúdos inclusivos na escola, promovendo o acesso dos alunos com deficiência na escola regular de ensino.

E) A ampliação dos métodos educacionais voltados à educação especial.

#Questão 943917 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

Para a construção do PDI, é importante _____________ as necessidades do aluno bem como suas _____________ e _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A) incluir – potências – fragilidades

B) identificar – fontes – interesses

C) identificar – habilidades – interesses

D) conhecer – barreiras – desafios

E) identificar – barreiras – protagonismo

#Questão 943918 - Pedagogia, Legislação da Educação, FUNDATEC, 2023, Prefeitura de Porto Alegre - RS, Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental

Matheus tem 10 anos de idade, é autista, e está incluído na escola regular de ensino, sua frequência na escola tem sido realizada em horário reduzido, devido a sua tolerância de tempo na rotina escolar, porém a escola vem observando que Matheus tem se vinculado aos colegas e demonstrado o desejo de permanecer por mais tempo na escola. Qual a forma mais adequada que o professor do AEE deve propor para o aumento deste tempo na escola?

A) Comunicar a família que Matheus alterou a carga horária e permanecerá mais tempo na escola como os demais colegas, sem este planejamento coletivo.

B) Construir através de diálogos com a família e o professor de referência da turma, que Matheus irá aumentar gradativamente sua permanência na escola, oportunizando uma adaptação acolhedora e respeitosa, visando sua participação direta neste percurso de ensino e aprendizagem.

C) Não aumentar a carga horária, pois não consta no seu PDI aumento de carga horária agora.

D) Propor que Matheus permaneça menos tempo que os demais alunos, pois ele está se desenvolvendo conforme elaborado pela equipe.

E) Manter os objetivos conforme o seu PDI para o ano letivo vigente.

Questões Concurso Prefeitura de Porto Alegre - RS

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo