Questões Concurso Prefeitura de Palmeira - SC

de fornecer ações para o estabelecimento de um bom e eficaz governo, no contexto de uma economia de mercado capitalista

na utilização de modelos e avaliação sob a hegemonia de uma ótica gerencialista

do significado do papel do Estado e das classes sociais na construção dos direitos e da democracia

que ao classificar, fragmentar e tipificar os processos avaliativos coloca-os a serviço da contrarreforma do Estado

de aplicar um arsenal de métodos, que sejam desprovidos de criticidade acerca do conteúdo e do papel do Estado no enfrentamento das desigualdades sociais

uma "circulação de crianças", sendo esta prática, inscrita dentro de uma lógica de obrigações morais entre as famílias pobres

uma questão de abandono das crianças

uma não responsabilização dos pais para com os filhos

uma "desvinculação das crianças" para uma situação de convivência sem qualquer relação de parentesco

uma exigência da sociedade, pois se a família é pobre, não tem possibilidade de "criar" seus filhos

da percepção e da memória

da atenção e da memória

da consciência e da atenção

da volição e da memória

da psicomotricidade e da atenção

A adaptação corresponde à utilização, por um esquema, das coisas existentes no mundo como parte de seu próprio funcionamento.

A abordagem psicológica proposta por Piaget é chamada sócio-histórica, porque privilegia o contexto social no processo de aprendizagem e desenvolvimento.

O conceito de zona de desenvolvimento proximal, desenvolvido por Piaget, pode ser entendido como a lacuna entre o que já foi aprendido e o que está para ser aprendido.

A acomodação consiste na modificação de esquemas para que o organismo se ajuste às coisas novas que aparecem no mundo.

O período operatório-concreto caracteriza-se, principalmente, pela interiorização de esquemas de ação construídos no estágio anterior (sensório-motor).

proporcionar ao paciente um ambiente acolhedor, capaz de auxiliá-lo na resolução de conflitos e sintomas.

obter uma descrição e compreensão mais profunda e completa possível da personalidade total do paciente para, depois formular recomendações terapêuticas.

identificar as principais motivações do paciente que inicia o processo terapêutico e reforçar tais aspectos.

analisar os processos inconscientes envolvidos na queixa trazida pelo paciente e confrontar os comportamentos incongruentes como seu discurso.

identificar aspectos da personalidade, compreender e intervir de forma acolhedora e não diretiva.