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Questões Concurso Prefeitura de Moreilândia - PE

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Moreilândia - PE

#Questão 891756 - Pedagogia, Principais Autores, Asconprev, 2020, Prefeitura de Moreilândia - PE, Professor

Para Libâneo (1994), o plano de aula é um detalhamento do plano de ensino. Na sua elaboração, deve-se levar em consideração que a aula é um período de tempo variável. Dificilmente completamos numa só aula o desenvolvimento de uma unidade ou tópico de unidade, pois o processo de ensino e aprendizagem se compõe de uma sequência articulada de fases. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as fases do plano de aula, segundo o autor:

A) Preparação e apresentação de objetivos, conteúdos e tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação (fixação, exercícios, recapitulação, sistematização); aplicação; avaliação.

B) Objetivos e tarefas da escola democrática; exigências dos planos e programas oficiais; condições prévias dos alunos para a aprendizagem; princípios e condições do processo de transmissão e assimilação ativa dos conteúdos.

C) Contextualização, problematização, interdisciplinaridade, instrumentalização, adequação dos conteúdos e técnicas à fase de desenvolvimento cognitivo dos alunos, dialogicidade, aplicação dos conhecimentos, habilidades e atitudes.

D) Objetivos, justificativa, conteúdos, metodologia, condições de trabalho, recursos materiais e humanos, avaliação e bibliografia.

E) Objetivos, conteúdos, metodologia, recursos, avaliação, bibliografia e anexos.

#Questão 891758 - Pedagogia, Plano Nacional de Educação (PNE) Leis e seus objetivos, Asconprev, 2020, Prefeitura de Moreilândia - PE, Professor

O novo Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº Lei nº 13.005/2014 é um documento que define compromissos colaborativos entre os entes federados e diversas instituições pelo avanço da educação brasileira. Sobre o PNE, é CORRETO afirmar que:

A) sua vigência vai de 2015 a 2025.

B) a realização de seu objetivo central pressupõe que as ações em todos os níveis e modalidades de ensino sejam executadas de forma articulada pelos entes federativos, sob pena de aprofundar igualdades regionais em vez de superá-las.

C) o alinhamento dos planos de educação nos estados, no Distrito Federal e nos municípios constitui-se em um passo importante para a construção do Sistema Nacional de Educação (SNE), isso significa que todos os planos de educação devem ser idênticos.

D) o novo PNE estabelece avanços em relação ao Plano anterior (2001-2010), na medida em que delimita um conjunto de objetivos e prazos passíveis de aferição e monitoramento.

E) o novo PNE é composto por 25 metas que foram largamente debatidos e apontados como estratégicos pela sociedade na CONAE 2010, os quais foram aprimorados na interação com o Congresso Nacional.

#Questão 891759 - Pedagogia, Legislação da Educação, Asconprev, 2020, Prefeitura de Moreilândia - PE, Professor

De acordo com a LDB 9.394/96, art. 32, o ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola pública, com duração de 9 (nove) anos, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante os aspectos abaixo. Assinale a alternativa que NÃO CORRESPONDE ao proposto na referida Lei:

A) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

B) A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

C) O desenvolvimento de competências e habilidades técnicas que contribua para a inserção na vida profissional.

D) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

E) O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

#Questão 891760 - Pedagogia, Principais Autores, Asconprev, 2020, Prefeitura de Moreilândia - PE, Pedagogo

Nas organizações públicas e privadas, nos espaços formais e não-formais de educação, tem sido objeto de pesquisa o desenvolvimento de estratégias de competência. No campo educacional houve forte influência dos estudos de Philippe Perrenoud, José Carlos Libâneo e outros. Na perspectiva de Libâneo COMPETÊNCIA é:

A) Dispor de certos conhecimentos, de certas capacidades físicas e mentais para executar uma ação programada e determinada;

B) Fazer uso de conhecimentos e capacidades para fazer um trabalho, lidar com uma situação ou resolver problemas;

C) Fazer uso das habilidades inatas frente a uma situação do cotidiano ou da profissão, colocando todas as "disposições internas" em ação para resolvê-la com êxito;

D) A pluralidade de propriedades, um conjunto de qualidades positivas fundadas no bem comum, na realização dos direitos da individualidade de cada sujeito da sociedade;

E) Instrumentar o trabalhador para novas exigências da produção capitalista, incluindo a modelação de sua consciência uma nova ideologia do capital.

#Questão 891761 - Pedagogia, Aspectos Sociológicos da Educação, Asconprev, 2020, Prefeitura de Moreilândia - PE, Pedagogo

Os estudos de Marshall Rosenberg sobre a Comunicação não-violenta (CNV) transformam potenciais conflitos em diálogos pacíficos. Ele ensina ferramentas simples para desarmar argumentos perigosos e criar conexões de compaixão com a família, amigos e outros conhecidos. Marque a alternativa que apresenta a SEQUÊNCIA CORRETA dos quatro componentes da CNV proposta por Marshall:

A) 1. Observar; 2. Ouvir; 3. Apresentar as necessidades; 4. Fazer um pedido

B) 1. Dialogar; 2. Falar dos sentimentos; 3. Necessidades; 4. Pedido

C) 1. Observar; 2. Expor as necessidades; 3. Fazer um pedido; 4. Falar dos sentimentos

D) 1. Ouvir; 2. Não julgar; 3. Fazer um pedido; 4. Dialogar

E) 1. Observar; 2. Expor os sentimentos; 3. Falar as necessidades; 4. Fazer um Pedido

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