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Questões Concurso Prefeitura de Macapá - AP

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Macapá - AP

#Questão 763158 - Fisioterapia, Fisioterapia em Ginecologia e Obstetrícia, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Especialista na Educação

Observar o desenvolvimento de lactentes é de fundamental importância, pois há indicadores do desenvolvimento infantil que são sinais de alertas para o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).

Na faixa etária entre 6 a 12 anos, os indicadores de desenvolvimento infantil e os sinais de alerta para o TEA (coluna I) estão corretamente relacionados com os respectivos sinais (coluna II) em

A) I-2, 3, 4 − II-1, 5.

B) I-1, 3,5 − II-2, 4.

C) I-2, 4 − II-1, 3, 5.

D) I-1, 2, 4 − II-3, 5.

E) I-3, 5 − II-1, 2, 4.

#Questão 763159 - Fisioterapia, Fisioterapia em Ginecologia e Obstetrícia, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Especialista na Educação

A displasia congênita do quadril está frequentemente associada com um acetábulo raso e desalinhado, ou seja, pequeno ângulo de Wiberg. A consequência desse pequeno ângulo é que a cabeça do fêmur tem liberdade para inclinar-se. De modo geral, a inclinação da cabeça do fêmur ocorre no sentido

A) inferior e posteriormente a partir do acetábulo.

B) superior e posteriormente a partir do acetábulo.

C) inferior e medialmente a partir do acetábulo.

D) superior e anteriormente a partir do acetábulo.

E) superior medialmente a partir do acetábulo.

#Questão 763247 - Fisioterapia, Fisioterapia em Traumato-ortopedia e Reumatologia, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Especialista na Educação

O programa fisioterapêutico para crianças com distrofia muscular de Duchenne na idade de 6 a 8 anos preconiza:

A) monitorar as habilidades funcionais e de desenvolvimento; ensinar a família exercícios para os músculos tríceps sural e tensor da fáscia lata; posicionamento e programa de exercícios, tais como natação; monitorar a força muscular e amplitude de movimento.

B) manter o programa em posição ortostática pelo maior tempo possível; controlar a obesidade e as contraturas; usar cadeira de rodas monitorizada para locomoção independente; recomendar o uso de cadeira higiênica; trabalhar com o professor e outros profissionais da equipe da escola para melhorar a postura em sala de aula.

C) adequar e prescrever órtese joelho-tornozelo; prescrever e ensinar o uso de andador com rodas ou órtese para marcha recíproca; desenvolver programa para integrar a marcha às atividades na escola; recomendar exercícios respiratórios, uso de cadeira de rodas manual para longas distâncias com orientação quanto ao posicionamento; sugerir posicionamento para monitorar a escoliose e contraturas musculares.

D) adaptar equipamentos para auxiliar nas atividades de vida diária, incluindo pratos e talheres; desenvolver horários e métodos regulares para alivio de pressões e monitoramento da pele; adaptar dispositivos de assistência ventilatórias à cadeira de rodas manual ou monitorizada; ensinar a família a técnica de tosse assistida.

E) monitorar a força muscular e a amplitude de movimento (ADM); orientar a família e a equipe escolar sobre como modificar as atividades para não levar à fadiga; desenvolver programa para a postura de pé e a marcha; ensinar exercícios respiratórios, orientar o professor de educação física quanto aos exercícios para ADM; prescrever órteses noturnas para os tornozelos e monitorar o alinhamento da coluna vertebral.

#Questão 763400 - Fisioterapia, Fisioterapia Geral, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Especialista na Educação

Sobre o exercício isométrico é correto afirmar que auxilia na estabilidade postural ou articular, o uso de contrações repetidas, mantidas por 6 a 10 segundos cada,

A) diminui câimbras musculares e aumenta sua efetividade, deve ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular é possível, não é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

B) diminui câimbras musculares e aumenta sua efetividade, deve ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular não é possível; não é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

C) diminui câimbras musculares e aumenta sua efetividade, pode ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular pode ou não ser executado; é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

D) aumenta câimbras musculares e diminuiu sua efetividade, deve ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular pode ser executado, é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

E) aumenta câimbras musculares e diminuiu sua efetividade, deve ser utilizado para ganhar resistência muscular e quando o movimento articular não pode ser executado; é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

#Questão 763431 - Fisioterapia, Fisioterapia Neonatal e Pediátrica, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Especialista na Educação

Uma criança apresenta um quadro de dor muscular local no quadríceps femural. Essa dor, é

A) resultado de tensão muscular, contratura fisiológica e espasmo muscular.

B) resultado de informações nociceptivas que tomaram um caminho errado na medula espinhal atingindo neurônios inapropriados no corno dorsal.

C) causada por estimulação dos nociceptores musculares.

D) resultado de alterações nos nociceptores do sistema nervosos central.

E) acompanhada de alterações periostais, além de alterações nos neurônios do sistema nervosos central.

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