Questões Concurso Prefeitura de Laranjal Paulista - SP

#Questão 1023524 - História, História do Brasil, Avança SP, 2022, Prefeitura de Laranjal Paulista - SP, Professor de Educação Básica - PEB II - História

Rebelião ocorrida entre 1893 e 1894 - anos iniciais da Primeira República no país - organizada por integrantes da Marinha do Brasil. Um dos objetivos dessa revolta era a reivindicação de equidade salarial entre marinha e exército. Assinale a alternativa que apresente o nome dessa rebelião:

A) Revolta da Armada.

B) Revolta da Vacina.

C) Revolta da Chibata.

D) Revolta dos Sapateiros.

E) Revolta dos Perdidos.

#Questão 1023525 - História e Geografia de Estados e Municípios, História e Geografia do Estado de Pernambuco, Avança SP, 2022, Prefeitura de Laranjal Paulista - SP, Professor de Educação Básica - PEB II - História

Movimento nativista que ocorreu na capitania de Pernambuco durante o período colonial, entre 1710 e 1712. Tal movimento aconteceu por conta de rivalidades locais e não visava o rompimento com a metrópole, isto é, não era emancipacionista. O conflito se deu entre os senhores de engenho de Olinda e os comerciantes portugueses de Recife, em uma disputa pelo poder local. Assinale a alternativa que apresente o nome como este acontecimento ficou marcado na História.

A) Cerco de Piratininga.

B) Guerra dos Palmares.

C) Guerra dos Mascates.

D) Revolta dos Alfaiates.

E) Guerra dos Manaus.

#Questão 1023526 - História, História do Brasil, Avança SP, 2022, Prefeitura de Laranjal Paulista - SP, Professor de Educação Básica - PEB II - História

Coronelismo é o nome dado ao fenômeno político que ocorreu no Brasil, principalmente após a proclamação da República, durante a chamada Primeira República. O coronelismo consistiu em uma prática que tinha por objetivo:

A) o fim das práticas clientelistas.

B) promover valores e práticas democráticas, como o fim do voto de cabresto.

C) manter o princípio da legalidade, condenar as trocas de favores e as ações ilegais e violentas.

D) afastar as elites imperiais do poder, acabar com as trocas de favores e coagir a ação das milícias.

E) manter as elites imperiais no poder, a partir das trocas de favores e ações ilegais e violentas.

#Questão 1023528 - História, História Geral, Avança SP, 2022, Prefeitura de Laranjal Paulista - SP, Professor de Educação Básica - PEB II - História

Leia o texto abaixo:

“Os historiadores reescrevem continuamente a história. E o fazem talvez por duas razões principais: em primeiro lugar, pela especificidade da mesma do objeto do conhecimento histórico: os homens e as sociedades humanas no tempo. [...] O presente exige a interpretação do passado para se representar, se localizar e projetar o seu futuro. Cada presente seleciona um passado do que deseja e lhe interessa conhecer. A história é necessariamente escrita e reescrita a partir das posições do presente, lugar da problemática da pesquisa e do sujeito que a realiza”.

(REIS, José Carlos. As identidades do Brasil. De Varnhagen a FHC. 2ª edição. Rio de Janeiro: editora FGV, 1999.)

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

A) O texto afirma que é a historiografia é definida como um gênero literário elevado à categoria de conhecimento científico.

B) O texto afirma que a escrita da história apenas fala sobre o que ocorreu no passado, sem revelar sobre o que acontece no presente vivido pelos sujeitos que escrevem sobre o passado.

C) Segundo o texto, um acontecimento pode ser escrito e reescrito inúmeras vezes, a partir de vários enfoques e recortes de espaço, tempo e sobremodo do tempo e contextos do sujeito, que o executa.

D) o texto deixa claro que o historiador precisa se despir de seu contexto atual para atingir a objetividade na escrita da história.

E) segundo o texto, um acontecimento não pode ser escrito e reescrito a partir de diferentes enfoques, pois o passado é único e deve ser reproduzido pelos historiadores exatamente como aconteceu.

#Questão 1023529 - História, História Geral, Avança SP, 2022, Prefeitura de Laranjal Paulista - SP, Professor de Educação Básica - PEB II - História

A história da cultura e dos livros tem uma longa tradição, mas só há pouco tempo ela ampliou seu âmbito para compreender também a trajetória da leitura e da escrita como práticas sociais. Um dos responsáveis por isso é o francês Roger Chartier. Em “A história ou a leitura do tempo”, Chartier tem como objetivo:

A) discutir a suposta “crise da história”.

B) produzir uma história social dos fenômenos.

C) construir significados para o mundo social.

D) produzir uma história cultural a partir de conceitos da sociologia.

E) se apropriar de conceitos sociológicos para construir uma representação cultural da história.

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