Questões Concurso Prefeitura de Joinville - SC

#Questão 1020601 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História

Acerca das revoluções inglesas do século XVII, que foram marcantes e prepararam o país para as profundas transformações que ocorreram na política, na economia e na sociedade, assinale a opção correta.

A) Essas revoluções instituíram o absolutismo monárquico na Inglaterra.

B) As revoluções reforçaram os laços entre o Papado e a realeza britânica.

C) A prisão e a decapitação do rei Carlos I ocorreram durante a Revolução Puritana.

D) A Revolução Gloriosa ampliou os direitos da realeza e submeteu o Parlamento ao soberano.

E) A Revolução Puritana foi liderada pelas classes populares.

#Questão 1020603 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História

Entre os séculos V e XV, havia vários reinos no continente africano, alguns dos quais muito prósperos e que desenvolviam relações comerciais com outros povos, inclusive distantes geograficamente. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

A) Os reinos africanos localizavam-se predominantemente ao norte do deserto do Saara.

B) A principal rota comercial dos reinos africanos era pelo oceano Atlântico.

C) Os reinos africanos adotaram o cristianismo ortodoxo como religião oficial.

D) O Zimbábue, que estava localizado na África austral, era um dos grandes reinos africanos.

E) O deserto do Saara impedia o comércio entre os reinos da África subsaariana e os mercados do Norte.

#Questão 1020605 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História

Feministas assumidas ou não, as mulheres forçam a inclusão dos temas que falam de si, que contam sua própria história e de suas antepassadas e que permitem entender as origens de muitas crenças e valores, de muitas práticas sociais frequentemente opressivas e de inúmeras formas de desclassificação e estigmatização.
De certo modo, o passado já não nos dizia e precisava ser reinterrogado a partir de novos olhares e problematizações, por meio de outras categorias interpretativas, criadas fora da estrutura falocêntrica especular.
Margareth Rago. Epistemologia feminista, gênero e história. In: Joana Pedro e Mirian Grossi (Org.). Masculino, feminino, plural. Florianópolis: Mulheres, 1998. (com adaptações).

A respeito do tema tratado no fragmento apresentado, assinale a opção correta.

A) A categoria de gênero descarta a possibilidade de estudos sobre os homens, razão pela qual ela seria excludente.

B) O ensino da história das mulheres objetiva unicamente tratar do papel social atribuído às mulheres ao longo do tempo.

C) A inclusão de estudos de gênero nos currículos de História da educação básica é desarrazoada, haja vista que a história das mulheres sempre fez parte da narrativa principal.

D) Os estudos de gênero e a história das mulheres são relevantes porque apontam para a necessidade de novas interpretações do passado.

E) A inclusão da história das mulheres nos currículos da educação básica não afeta ou contribui para uma educação cidadã.

#Questão 1038913 - Medicina, Neurologia, IBADE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Médico Estratégia de Saúde da Família

Assinale a alternativa abaixo que melhor representa a cefaleia do tipo tensional.

A) Em geral, suas crises são de forte intensidade.

B) Seu pico de prevalência é em idosos, acima dos 60 anos.

C) Não tem relação com estresse físico, como um exagero de atividades físicas.

D) A dor pode melhorar com atividades físicas.

E) Na maioria das vezes, trata-se de uma dor unilateral.

#Questão 1038914 - Medicina, Gastroenterologia, IBADE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Médico Estratégia de Saúde da Família

Qual dos seguintes exames laboratoriais NÃO é indicado para o diagnóstico de infecção intestinal por Giardia lamblia?

A) Técnicas de imunofluorescência.

B) Exame microscópico direto das fezes.

C) Técnica de PCR.

D) Técnicas de ELISA.

E) TGO e TGP.

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