Questões Concurso Prefeitura de Joinville - SC

#Questão 1020595 - História, História do Brasil, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História

Em relação ao Brasil colonial, assinale a opção correta.

A) A empresa açucareira foi o núcleo central da ativação socioeconômica do Nordeste durante o período.

B) Somente africanos foram escravizados no Brasil, enquanto que indígenas, desde 1500, foram considerados trabalhadores livres.

C) Era comum o rei de Portugal viajar e visitar o Brasil entre os séculos XV e XVII.

D) Durante a colonização no século XV predominou a pequena propriedade como forma de distribuição de terras pelo rei através das sesmarias.

E) O instituto do exclusivo colonial autorizava a exportação de produtos brasileiros para qualquer país da Europa.

#Questão 1020596 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: História

Relativamente ao fascismo italiano, assinale a opção correta.

A) Para os apoiadores da doutrina fascista, comunistas eram amigos e aliados que tinham ideais comuns.

B) Sob o regime fascista, Benito Mussolini se colocava como líder máximo da nação, “il Duce”, impondo perseguições, morte e tortura aos comunistas e aos demais opositores políticos.

C) O fascismo é uma doutrina de extrema-esquerda.

D) Eleições diretas, democracia liberal e independência dos poderes eram consideradas elementos essenciais para a organização política do estado fascista italiano.

E) Durante a existência do regime, o fascismo e Mussolini não possuíam respaldo algum das massas populares.

#Questão 1002573 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física

No que se refere à dimensão atitudinal e sua interface no trato das diferentes modalidades de esporte de aventura, o professor de educação física, em sua prática pedagógica, deve considerar

A) os aspectos históricos dessas diferentes modalidades bem como os respectivos locais de prática, equipamentos e manobras.

B) as relações sociais e psicológicas inerentes à prática dessas modalidades esportivas, como coragem, liderança, trabalho em equipe, confiança e superação.

C) as técnicas de movimentos e princípios relacionados à segurança e ao bem-estar do praticante.

D) os processos pedagógicos e as adaptações necessárias da modalidade esportiva para cada faixa etária e em conformidade com as condições da escola.

E) os objetivos e motivos da prática das modalidades de esporte de aventura.

#Questão 1002574 - Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física

Uma das fases do desenvolvimento do ser humano que está relacionada a movimentos fundamentais e que tem um papel de destaque no cenário da educação física infantil, devido ao fato de a infância consistir em um período genuíno de oferecimento de um grande repertório de padrões básicos de movimentos, caracteriza-se por

A) iniciar-se aos 2 anos de idade e estender-se até a puberdade.

B) viabilizar o desenvolvimento de movimentos fundamentais de coordenação motora em detrimento dos de manipulação e locomoção.

C) relacionar-se a ações como correr, galopar, saltitar, saltar, que são exemplos de habilidades básicas de locomoção que devem ser vividas pelas crianças.

D) centrar-se em protocolos de testes desenvolvimentistas realizados por faixa etária, os quais têm demonstrado que crianças brasileiras estão acima das médias mundiais no que se refere à competência motora.

E) enfatizar as avaliações de produto, ou seja, aquilo que a criança consegue fazer.

#Questão 1002575 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física

Os exemplos de atividades motoras abertas, ou seja, aquelas cuja aprendizagem se dá em ambientes instáveis e imprevisíveis, incluem
I coordenação motora;
II jogo de capoeira;
III pular corda individualmente; e
IV pique-bandeira (pega-bandeira).
Estão certos apenas os itens

A) I e II.

B) I e III.

C) II e IV.

D) I, III e IV.

E) II, III e IV,

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