Questões Concurso Prefeitura de Iguatu - CE

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Iguatu - CE

#Questão 1051537 - Pedagogia, , FAU, 2022, Prefeitura de Iguatu - CE, Professor

Enumere na ordem sequencial as definições que se relacionam:
I - Estatuto da Criança e do Adolescente (1990).
II - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n° 12.796, de 04.04.2013).
III - Plano Nacional de Educação (Lei n. 13.005/2014).
IV - Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018).
V - Referencial Curricular do Paraná (2018). 
( ) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
( ) Este documento constitui e define compromissos colaborativos entre os entre federados e diversas instituições pelo avanço da educação brasileira. A agenda contemporânea de políticas públicas educacionais encontra neste documento uma referência para a construção e acompanhamento dos planos de educação estaduais e municipais.
( ) A Lei disciplina a estrutura e o funcionamento do sistema escolar brasileiro, dando-lhe a necessária unidade em meio à diversidade que caracteriza o país. No seu texto se encontram disposições sobre a organização da educação escolar; as responsabilidades dos entes federados, das escolas, dos pais e dos educadores; os níveis e modalidades de ensino; os requisitos para a formação e a valorização do magistério; e o financiamento da educação.
( ) O documento tem como princípios orientadores: Educação como Direito inalienável de todos os cidadãos; Prática fundamentada na realidade dos sujeitos da escola; Igualdade e Equidade; Compromisso com a Formação Integral; Valorização da Diversidade; Educação Inclusiva; Transição entre as etapas e fases da Educação Básica; A ressignificação dos Tempos e Espaços da Escola e a Avaliação dentro de uma perspectiva formativa
( ) É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Agora marque a sequência correta:

#Questão 1051538 - Pedagogia, , FAU, 2022, Prefeitura de Iguatu - CE, Professor

No Brasil, o sistema de ensino tem-se como ordenação legal a Lei de Diretrizes e Bases - LDB (BRASIL, 2013), esta norteia e determina a organização política pedagógica também da Educação Infantil. Assinale a alternativa correta que correspondem ao disposto na lei: 

#Questão 1059762 - Psicologia, Comportamento Organizacional em Psicologia, FAU, 2022, Prefeitura de Iguatu - CE, Psicólogo

Sobre Psicologia e comportamento organizacionais, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


( ) O comportamento transicional busca arranjar a ponte entre outras áreas do comportamento organizacional, reúnem notadamente nos trabalhos em equipes e em grupos, ministrando teorias sobre tópicos como socialização, status social, configurações de como o poder é alcançado e retido e dinâmica de campo grupal. Através de uma orientação psicológica, este instrumento busca respostas como quais formas de socialização trazem estímulos para a colaboração, para um grupo com mais aptidões combinantes e assim conseguir gerar líderes em uma equipe.

( ) Inicialmente, os psicólogos organizacionais examinavam questões como fadiga, falta de entusiasmo e outros fatores proeminentes para as condições de trabalho que poderiam obstruir uma performance eficiente. Mais recentemente, sua contribuição se ampliou para abranger estudos sobre aprendizagem, percepção, personalidade, emoções, treinamento, eficácia de liderança, necessidades e forças motivacionais, comprometimento organizacional, processos de tomada de decisão, avaliações de desempenho, técnicas de seleção de pessoal e estresse ocupacional.

( ) As áreas que mais amparam o estudo do comportamento organizacional são: a Psicologia, a Sociologia, a Psicologia Social, a Antropologia e a Ciência Política. A Psicologia tem colaborado sobretudo para o nível micro, ou individual, de análise.

( ) Comportamento organizacional é o campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura trazem sobre o comportamento dentro das organizações, com a finalidade de empregar esse conhecimento para promover o progresso da eficácia organizacional

( ) Conhecimento organizacional progressivo é a área de pesquisa do comportamento organizacional que se atenta para a forma como organizações desenvolvem as forças e capacidades de seus trabalhadores, promovem o engajamento e a resiliência perante as tensões.

#Questão 1059763 - Psicologia, D. W. Winnicott, FAU, 2022, Prefeitura de Iguatu - CE, Psicólogo

Winnicott acreditava que a mãe suficientemente boa é aquela apta para atender às necessidades básicas do bebê, tanto de ordem corporal quanto das necessidades do desenvolvimento psíquico. A adaptação da mãe a essas necessidades do bebê concretiza-se através do emprego de três funções maternas, o holding, o handling e ________________. Complete a lacuna corretamente:

#Questão 1059764 - Psicologia, Psicoterapias, FAU, 2022, Prefeitura de Iguatu - CE, Psicólogo

Em relação a experiência emocional corretiva (EEC), foco e atividade e planejamento em Psicoterapia Breve, analise as sentenças abaixo e assinale a única alternativa que corresponde CORRETAMENTE à veracidade das afirmações:


I - Para a ocorrência de experiências corretivas na relação terapêutica, é preciso que essa experiência esteja apoiada em uma aliança terapêutica bem estabelecida.

II - Como a Psicoterapia Breve não é indicada para todo tipo de paciente, torna-se fundamental uma boa avaliação inicial, sendo que a indicação terapêutica necessita essencialmente estar fundamentada no diagnóstico nosológico do caso e na avaliação da estrutura de personalidade do paciente.

III - O terapeuta toma deliberadamente uma postura semelhante da atitude da pessoa significativa no passado do paciente, permitindo-lhe ressignificar internamente seus conflitos ao reestruturar sua experiência de ansiedade perante situações emocionais antes intoleráveis.

IV - Mesmo que o foco seja circunscrito e o objetivo do tratamento contenha a eliminação de sintomas, este não se atém somente à cura sintomática, pois uma determinada área pode acarretar em modificações em outras áreas do comportamento do paciente.

V - As táticas terapêuticas da Psicoterapia Breve que compõem seu tripé básico são foco, efeito carambola e regra de abstinência.

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