Questões Concurso Prefeitura de Garanhuns - PE

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Garanhuns - PE

#Questão 410204 - Língua Portuguesa, Literatura, UPE / UPENET / IAUPE, 2006, Prefeitura de Garanhuns - PE, Professor

Conforme POUND (2002), a "Literatura não existe no vácuo. Os escritores, como tais, têm uma função social definida, exatamente proporcional a sua competência como escritores". Com base no pensamento desse poeta, teórico e crítico da Literatura norte-americana, analise os comentários a respeito dos grandes escritores da Literatura Brasileira que são feitos a seguir.

I. Machado de Assis - grande contista, poeta e romancista - explicita em suas obras o egoísmo, o pessimismo e o negativismo, ao lado da análise da sociedade e da crítica aos valores românticos.

II. Para Bilac, o poeta deve trabalhar a poesia do mesmo modo que um ourives trabalha uma jóia, buscando o relevo, a perfeição formal, servindo à Deusa forma.

III. Alencar defende o "consórcio" entre o nativo e o europeu colonizador, como uma troca de favores: uns ofereciam a natureza, o solo; outros, a cultura.

IV. Joaquim Manuel de Macedo descreve os costumes da sociedade carioca, suas festas, suas tradições em oposição à aristocracia rural.

Assinale a alternativa que contempla a(s) afirmativa(s) correta(s):

#Questão 437130 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UPE / UPENET / IAUPE, 2006, Prefeitura de Garanhuns - PE, Professor

A linguagem pode ser formal e informal, dependendo da situação comunicacional entre os interlocutores. Partindo desse princípio, analisando-se os comentários referentes ao TEXTO IV, é correto afirmar que a linguagem

#Questão 437132 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UPE / UPENET / IAUPE, 2006, Prefeitura de Garanhuns - PE, Professor

TEXTOS II e III para as questões de 14 a 17.

Leia os textos a seguir produzidos por alunos do Ensino Médio (Textos transcritos tal qual os alunos produziram) e analise o que se propõe:

Analisando o TEXTO III, observamos que não fugiu ao tema proposto. Apesar disso, não pode ser considerado um texto eficiente em virtude de alguns problemas ligados à textualidade. Partindo desse princípio, aponte a alternativa cujos problemas não aparecem no texto.

#Questão 437134 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UPE / UPENET / IAUPE, 2006, Prefeitura de Garanhuns - PE, Professor

TEXTOS II e III para as questões de 14 a 17.

Leia os textos a seguir produzidos por alunos do Ensino Médio (Textos transcritos tal qual os alunos produziram) e analise o que se propõe:

Analise o TEXTO II a respeito da estrutura textual e assinale a alternativa incorreta.

#Questão 437136 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UPE / UPENET / IAUPE, 2006, Prefeitura de Garanhuns - PE, Professor

TEXTOS II e III para as questões de 14 a 17.

Leia os textos a seguir produzidos por alunos do Ensino Médio (Textos transcritos tal qual os alunos produziram) e analise o que se propõe:

Analise o grau de informatividade que o TEXTO II apresenta e assinale a alternativa incorreta.

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