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Questões Concurso Prefeitura de Florianópolis - SC

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Listagem de Questões Concurso Prefeitura de Florianópolis - SC

#Questão 1049035 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FEPESE, 2022, Prefeitura de Florianópolis - SC, Professor de Inglês

Assinale a alternativa correta.

A) A Linguagem como Expressão do Pensamento busca explicar a fala a partir das condições de vida psíquica individual do sujeito falante. A linguagem não reflete o pensamento.

B) A Linguagem como Processo de Interação Verbal constitui um processo em evolução ininterrupta, que se realiza através da interação verbal social dos locutores. O ensino da gramática deve ser ministrado de uma maneira contextualizada.

C) A Linguagem como Meio Objetivo para a Comunicação utiliza o sistema linguístico como um fato subjetivo interno à consciência individual e independente desta. A língua é vista como um código, constituído de um conjunto de regras.

D) O ensino de língua deve ter como objetivo central e prioritário apenas o desenvolvimento das concepções de língua e linguagem que o estudante possui.

E) A Linguagem como Concepção Interativa possui uma grande reserva de recursos morfológicos e sintáticos para que o estudante possa ser comunicativo.

#Questão 1010952 - Espanhol, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, FEPESE, 2022, Prefeitura de Florianópolis - SC, Professor de Espanhol

Escribir es un proceso de elaboración de ideas, además de una tarea lingüística de redacción (Cassany). De esta manera, la lingüística como ciencia del lenguaje propone un análisis textual basado en las propiedades de este. Beaugrande y Dressler (1997) presentan hasta siete propiedades: cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, situacionalidad, intertextualidad e informatividad.

ALVARADO-PINO, N. Análisis de la coherencia y cohesión de textos expositivos [...]. Tesis. Maestría en Educación. Universidad de Piura, Perú. p. 18.

Con relación a la intencionalidad, señale la alternativa correcta:

A) Está relacionada con la actitud del receptor que determina qué es coherente.

B) Sirve para evaluar hasta qué punto las secuencias de un texto son predecibles.

C) Es la norma de la textualidad que se centra en el contexto del proceso escrito.

D) Es la característica del texto que está determinada por la actitud del emisor.

E) Abarca distintos elementos que permiten al texto tener un sentido completo.

#Questão 1010953 - Espanhol, Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera, FEPESE, 2022, Prefeitura de Florianópolis - SC, Professor de Espanhol

La alfabetización es algo más que lo que se puede encontrar en un texto, puesto que tiene que ver también con la manera como las personas transforman sus modos de pensar mediante prácticas de lectura y escritura. Esto quiere decir que el uso del lenguaje –lectura y escritura– tiene consecuencias cognitivas, lo que deviene en cambios sociales y culturales.

Upegui, Alexánder A.S. Alfabetización académica: leer y escribir desde las disciplinas y la investigación. In Revista Lasallista de Investigación. V. 13, n. 2, 2016. p. 201.

En lo que se refiere a la alfabetización, señale la alternativa correcta:

A) Se trata de una competencia banal en la actual sociedad de la información y del conocimiento.

B) Consiste en la visión que el aprendiente de una segunda lengua o lengua extranjera tiene de sí mismo.

C) Es esencial para la adecuada realización de actividades relacionadas con la construcción y la apropiación del saber.

D) Condición de quienes solo saben leer y escribir, sin cultivar y ejercitar las prácticas sociales que emplean la escritura.

E) Los géneros deben estudiarse de forma aislada, sin estar vinculados a las relaciones discursivas y al poder que establecen.

#Questão 1010954 - Espanhol, Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera, FEPESE, 2022, Prefeitura de Florianópolis - SC, Professor de Espanhol

De acuerdo con Adam (1992), el texto es una unidad tipológicamente heterogénea, generalmente compuesta de secuencias que responden a combinaciones de enunciados y que pueden estar en dependencia o independencia con el texto en general. Él reconoce cinco tipos de secuencias: narrativa, descriptiva, argumentativa, explicativa y dialogal.
LILLO, A.A.G.; FERRERO, C.L. Escribir colaborativamente un informe de resolución de problemas […]. D.E.L.T.A., n. 37-3, 2021. p. 6.

Con relación a la secuencia explicativa, señale la alternativa correcta:

A) Es una serie ordenada de actividades relacionadas entre sí, que pretende enseñar un conjunto de contenidos.

B) Representa una sucesión de acciones en el tiempo y requiere contener un elemento de intriga.

C) Tiene como principal objetivo informar acerca de cómo es, ha sido o será una persona, objeto o fenómeno.

D) Su objetivo es de informar sobre un tema determinado con una estructura ordenada y jerarquizada.

E) Se caracteriza por ampliar la información y precisar conceptualmente la comprensión de un fenómeno.

#Questão 1054312 - Português, Interpretação de Textos, FEPESE, 2022, Prefeitura de Florianópolis - SC, Professor de Inglês

Assinale a alternativa correta sobre o tema Gêneros do Discurso.

A) Os gêneros secundários do discurso são os que aparecem em situações de uma comunicação culturalmente evoluída, tais como: o teatro, o romance, o discurso científico, etc.

B) Os gêneros textuais são definidos através de modelos linguísticos contextualizados.

C) A tipologia utilizada na construção do Gênero Primário parte de situações complexas e escritas.

D) O Gênero Primário é formado a partir da reelaboração do Gênero Secundário.

E) Alunos que dominam o uso dos Gêneros do Discurso em situações formais são capazes de produzir narrativas cotidianas.

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