Questões Concurso Prefeitura de Dores de Guanhães - MG

A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) pelas instituições educacionais é uma necessidade sem precedência, conforme disposto na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n.º 9.394/96, especificamente nos artigos 12 a 14. Desse modo, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de
I - articular-se com as famílias e a comunidade para a criação de processos de integração da escola com a sociedade. II - assegurar o cumprimento dos dias de aulas e horas-aula determinados no calendário letivo do estabelecimento de ensino. III - informar aos responsáveis legais sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola. IV - ignorar os conflitos de ideias, os debates e as tomadas de decisões no estabelecimento de ensino. V - determinar pautas de conduta visando à classificação de identidades no estabelecimento de ensino.
Assinale a alternativa que contém apenas a(s) alínea(s) CORRETA(S). 

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),
I - a avaliação inexiste como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem. II - o tratamento específico das áreas ocorre em função da importância instrumental de cada uma, contemplando também a integração entre elas. III - a avaliação é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.
Assinale a alternativa que contém a(s) alínea(s) CORRETA(S).

No Brasil, existe um contingente, ainda expressivo, embora decrescente, de jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens e Adultos (EJA) um programa especial que visa dar oportunidades educacionais aos brasileiros que não tiveram acesso à educação na idade própria. Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/1996, está CORRETO o que se afirma em:
I - A EJA deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento. II - Os sistemas de ensino mantêm cursos e exames supletivos, que compreendem a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. III - Os sistemas de ensino asseguram gratuitamente aos jovens e aos adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Vygotsky (2001) dedicou anos de estudo para compreender as relações entre o pensamento e a linguagem. Para apreender essas relações, o autor buscou analisar o desenvolvimento da criança e, de acordo com ele, mesmo antes de dominar a linguagem, ela demonstra capacidade de resolver problemas práticos, de utilizar instrumentos e meios para atingir objetivos. Sobre as concepções do autor em relação ao desenvolvimento da criança, analise as alternativas a seguir e marque a CORRETA. 

Segundo Libâneo (2013), a avaliação é um ato pedagógico, em que o professor mostra as suas qualidades de educador na medida em que trabalha com propósitos definidos em relação ao desenvolvimento das capacidades físicas e intelectuais dos alunos às exigências da vida social. De acordo com o autor, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A avaliação é vista meramente como um evento e relaciona-se ao processo de construção de conhecimentos unicamente para medição do conhecimento adquirido pelo aluno. ( ) A avaliação auxilia o professor na análise dos resultados dos seus esforços, e na obtenção de informações sobre o desenvolvimento do seu próprio trabalho. ( ) A avaliação é uma didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. ( ) A avaliação é uma reflexão do processo educativo que abrange o aluno e o professor. Os dados coletados são mensurados em quantitativos e qualitativos. ( ) A avaliação constitui um processo contínuo e permanente de análise das variáveis que não interferem no processo de ensino e de aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA, considerando as afirmativas, de cima para baixo.