Questões Concurso Prefeitura de Catolé do Rocha - PB

Quando identificada no início e devidamente tratada, a maioria das Infecções Sexualmente Transmissíveis tem cura. Entretanto, para obter um bom resultado durante e após o tratamento, é necessário ter alguns cuidados.
Analise as afirmativas abaixo sobre as orientações que devem ser seguidas pelos portadores de Infecções Sexualmente Transmissíveis: Fonte: Guia do Agente Comunitário de Saúde (2009). 
I- Seguir rigorosamente o tratamento indicado pelo profissional de saúde. II- O tratamento deve ser suspenso quando não houver mais sinal ou sintoma da doença. III- Os parceiros devem ser conscientizados a fazer o tratamento, para evitar que o problema continue. IV- Durante o tratamento, em hipótese alguma, pode ocorrer as relações sexuais.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Lançada em 2003, a Política Nacional de Humanização (PNH) busca colocar em prática os princípios do SUS no cotidiano dos serviços de saúde, produzindo mudanças nos modos de gerir e cuidar.
Analise as afirmativas abaixo:

I- São considerados princípios da PNH: transversalidade, indissociabilidade entre atenção e gestão e protagonismo, corresponsabilidade e autonomia dos sujeitos coletivos.
II- Acolher é reconhecer o que o outro traz como legítimo e singular necessidade de saúde. Para tal, faz-se necessário uma escuta qualificada oferecida pelos trabalhadores às necessidades do usuário, assegurando que todos sejam atendidos com prioridades a partir da avaliação de vulnerabilidade, gravidade e risco.
III- Na Atenção Básica, têm-se como parâmetro preconizado pela PNH a organização do acolhimento, de modo a promover a ampliação efetiva do acesso à Atenção Básica e aos demais níveis do sistema, eliminando as filas, organizando o atendimento com base em riscos/vulnerabilidade priorizados e buscando adequação da capacidade resolutiva.
IV- No que se refere à implementação de ações de urgência e emergência nos prontos-socorros e serviços equivalentes, a PNH defende que a demanda seja acolhida e atendida de acordo com a avaliação de risco, de forma a garantir o acesso referenciado aos demais níveis de assistência.

Após análise das afirmativas descritas acima, pode-se afirmar que estão CORRETA(S):

O arco-íris é um fenômeno óptico que resulta em um arco multicolorido. É possível a realização de experimentos em sala de aula que favoreçam a compreensão de estudantes do Ensino Fundamental sobre este tema.
Considerando o texto apresentado, avalie as proposições a seguir:

I- Para exemplificar o surgimento das cores do arco-íris, podemos realizar um experimento de difração de fenda simples com uma pedra de gelo, duas cartolinas (uma furada e outra não) e uma lanterna, simulando a difração da luz que causa o halo solar.
II- Para explicar que, de fato, as cores do arco-íris são provenientes da luz branca do sol, pode-se realizar o experimento do disco de Newton, já que, ao girar rapidamente um disco pintado com as cores do arco-íris, veremos apenas uma única cor.
III- Para simular como a luz branca do sol é decomposta por meio de dispersão nas gotas de chuva formando o arco-íris, pode-se construir um experimento com uma lanterna e um prisma.

São exemplos CORRETOS de experimentos que permitem a compreensão do fenômeno óptico arco-íris o que se afirma em: 

Nas atividades desenvolvidas pelos agentes de combate às endemias, podem-se observar alguns fatores de risco capazes de levar à ocorrência ou à complicação de doenças e agravos. Associe a primeira coluna de fatores de risco com a segunda, que traz as situações de exposição.

(1) Riscos químicos (2) Riscos físicos (3) Riscos ergonômicos e de organização do trabalho e riscos sociais  (4) Riscos biológicos (5) Riscos mecânicos e de acidente de trabalho

( ) Exposição ocupacional a agentes biológicos (como bactérias, toxinas, vírus, protozoários) disseminados no ambiente, que podem ser transmitidos por vetores ou por lesões provocadas por objetos perfurocortantes potencialmente contaminados e, ainda, pelo ar ou outra forma.
( ) Realização de trabalho em pé com deslocamento intenso e esforço físico, elevação e transporte de peso, flexão e extensão de membros superiores e de tronco, agachamentos, postura inadequada, monotonia e repetitividade de atividades. Jornadas de trabalho extensas, pressão para o cumprimento de metas, estresse ocupacional relacionado à organização do trabalho, tensão, ansiedade, frustração e depressão desencadeadas por agentes estressores existentes no ambiente laboral. Violência verbal e física, exposição à violência urbana, precariedade dos vínculos.
( ) Trabalho desenvolvido em ambientes abertos, com exposição a radiações, variação de temperaturas (elevadas ou baixas) e umidade, uso de maquinário que emite ruídos e vibrações.
( ) Manipulação de inseticidas e equipamentos necessários à sua aplicação.
( ) Uso de maquinários e equipamentos, queda de diferentes alturas, colisões, atropelamentos, picadas e contato com insetos e animais peçonhentos, armazenamento inadequado de materiais, projeção de partículas ou objetos, perfurações, lesões, cortes, ferimentos, mordedura de animais, deslocamentos em áreas com sinalização precária, uso de motocicletas em algumas atividades.
Fonte: Manual sobre Medidas de Proteção à Saúde dos Agentes de Combate às Endemias (2019).

A sequência CORRETA dessa associação é:

Em áreas urbanas densamente ocupadas, as superfícies destinadas ao sistema viário e às áreas de estacionamento ocupam extensas áreas da bacia de drenagem, podendo atingir valores da ordem de 30%. Por esta razão, a utilização de pavimentos permeáveis contribui para a diminuição do escoamento superficial e, por conseguinte, para a mitigação de problemas de inundações urbanas. A ilustração abaixo mostra uma peça gráfica com a nomeação das camadas necessárias à instalação de um pavimento permeável. 

O termo que nomeia CORRETAMENTE a camada com o código “abcdefg” observado na ilustração é: