Questões Concurso Prefeitura de Areal - RJ

#Questão 890267 - Enfermagem, Diabetes Mellitus, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Areal - RJ, Agente de Combate à Endemias

Conforme descrito em BRASIL (2006), os tipos de diabetes mais frequentes são:
I. O diabetes tipo 1, anteriormente conhecido como diabetes do adulto, que compreende cerca de 90% do total de casos. II. O diabetes tipo 2, anteriormente conhecido como diabetes juvenil, que compreende cerca de 10% do total de casos. III. Outro tipo de diabetes encontrado com maior frequência e cuja etiologia ainda não está esclarecida é o diabetes gestacional, que, em geral, é um estágio pré-clínico de diabetes, detectado no rastreamento pré-natal.
Está CORRETO o contido em:

A) I, apenas.

B) I, II e III, todos.

C) II, apenas.

D) III, apenas

#Questão 890268 - Enfermagem, Legislação em Saúde, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Areal - RJ, Agente de Combate à Endemias

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna do trecho da legislação abaixo.
Para fins da lei 11.350/2006, entende-se por __________________ as práticas político-pedagógicas que decorrem das ações voltadas para a promoção, a proteção e a recuperação da saúde, estimulando o autocuidado, a prevenção de doenças e a promoção da saúde individual e coletiva a partir do diálogo sobre a diversidade de saberes culturais, sociais e científicos e a valorização dos saberes populares, com vistas à ampliação da participação popular no SUS e ao fortalecimento do vínculo entre os trabalhadores da saúde e os usuários do SUS.

A) Competências e habilidades do Agente Comunitário de Saúde.

B) Educação Popular em Saúde.

C) Princípios do Sistema Único de Saúde.

D) Saúde Pública.

#Questão 890269 - Enfermagem, Atenção Básica e Saúde da Família, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Areal - RJ, Agente de Combate à Endemias

No modelo de atenção em saúde fundamentado na assistência multiprofissional em saúde da família, são consideradas atividades do Agente Comunitário de Saúde compartilhadas com os demais membros da equipe, em sua área geográfica de atuação, EXCETO:

A) A coordenação no planejamento e no mapeamento institucional, social e demográfico.

B) A orientação de indivíduos e de grupos sociais quanto a fluxos, rotinas e ações desenvolvidos no âmbito da atenção básica em saúde.

C) O estímulo à participação da população no planejamento, no acompanhamento e na avaliação de ações locais em saúde.

D) O planejamento, o desenvolvimento e a avaliação de ações em saúde

#Questão 890270 - Enfermagem, Atenção Básica e Saúde da Família, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Areal - RJ, Agente de Combate à Endemias

No modelo de atenção em saúde fundamentado na assistência multiprofissional em saúde da família, desde que o Agente Comunitário de Saúde (ACS) tenha concluído curso técnico e tenha disponíveis os equipamentos adequados, é uma atividade típica do ACS, em sua área geográfica de atuação, assistida por profissional de saúde de nível superior, membro da equipe:

A) A aferição da pressão arterial, durante a visita domiciliar, em caráter habitual, encaminhando o paciente para a unidade de saúde de referência.

B) A aferição de temperatura axilar, durante a visita domiciliar, em caráter habitual, com o devido encaminhamento do paciente, quando necessário, para a unidade de saúde de referência.

C) A medição de glicemia capilar, durante a visita domiciliar, em caráter habitual, encaminhando o paciente para a unidade de saúde de referência.

D) A orientação e o apoio, em domicílio, para a correta administração de medicação de paciente em situação de vulnerabilidade.

#Questão 890272 - Enfermagem, Estrutura Organizacional dos Serviços de Enfermagem e Gerenciamento do Trabalho, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Areal - RJ, Agente de Combate à Endemias

Assinale a INCORETA. Segundo BRASIL (2009), desenvolver atividades educativas faz parte do processo de trabalho de todos os membros da equipe. Para o desenvolvimento de atividades educativas, recomenda-se:

A) Identificar os conhecimentos, crenças e valores do grupo, bem como os mitos, tabus e preconceitos, estimulando a reflexão sobre eles. A discussão deve ser influenciada por convicções culturais, religiosas ou pessoais.

B) Neutralizar delicada e firmemente as pessoas que, eventualmente, queiram monopolizar a reunião, pedindo a palavra o tempo todo e a utilizando de forma abusiva, além daqueles que só comparecem às reuniões para discutir seus problemas pessoais.

C) Realizar dinâmicas que possibilitem a apresentação os participantes e integração do grupo, quebrando a formalidade inicial.

D) Utilizar recursos didáticos disponíveis como cartazes, recursos audiovisuais, bonecos, balões etc.

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