Questões Concurso Polícia Civil - PB

planejar e impor à sociedade situações de violência.

nocautear-se por sua própria ação nefasta

ferir e agredir a população.

violar os princípios básicos de cidadania

executar vandalismos.

O texto confronta a violência urbana do norte do país com a que ocorre nas demais regiões, afirmando que são necessárias medidas enérgicas para a solução desse problema.

Deduz-se do texto que a segurança pública e a defesa social devem ser preocupação de toda a sociedade e não apenas da força policial.

De acordo com o texto, a violência só ceifa vidas e invade os lares, porque a sociedade sente-se imobilizada, sem meios para defender-se.

O artigo denuncia episódios ocorridos na capital do Pará, em que as principais vítimas são as pessoas desprovidas de recursos financeiros.

A dupla violência destacada no título explicita-se, no texto, associada à organizada ação dos marginais e à incapacidade da força policial para enfrentá-la.

inexiste obrigatoriedade legal de matrícula das crianças em qualquer dos níveis da educação básica.

o maior problema vivido pelo país no setor é a falta de vagas no ensino fundamental.

os professores brasileiros, de modo geral, têm curso superior completo.

a violência urbana gera insegurança, o que leva alguns educadores a se recusarem a trabalhar em determinadas regiões.

o professorado brasileiro, após anos de lutas, garantiu salários elevados, compatíveis com os de países desenvolvidos.

a experiência da escravidão, que perdurou por séculos.

o predomínio absoluto de descendentes de europeus na composição étnica nacional.

o acesso igualitário de todos os grupos étnicos à educação.

a maior capacidade atlética dos negros frente aos demais grupos étnicos brasileiros, o que os torna representantes do país em eventos esportivos internacionais.

o monopólio dos negros na direção e no controle da economia brasileira.

“a ciência e a tecnologia” (l.5): à ciência e à tecnologia.

“a dos direitos” (l.7-8): à dos direitos.

“as comunidades indígenas e as populações de origem africana” (l.13): às comunidades e às populações de origem africana.

“As desigualdades” (l.16): Às desigualdades.

“a raça” (l.16): à raça.