Questões Concurso MPOG

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Listagem de Questões Concurso MPOG

#Questão 172168 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, MPOG, Técnico em Assuntos Educacionais

Julgue os próximos itens, relativos ao currículo e à construção do conhecimento. A atribuição do técnico em assuntos educacionais em relação ao currículo das organizações é somente a de executor, isto é, colocar em prática o que já está estabelecido.

#Questão 172170 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, MPOG, Técnico em Assuntos Educacionais

Ainda no que concerne à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue os itens subsecutivos. Modelos rígidos de coleta de dados devem nortear a avaliação do processo de trabalho em grupo para que não haja distorções nos dados necessários para possíveis reformulações do processo.

#Questão 172172 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, MPOG, Técnico em Assuntos Educacionais

Ainda no que concerne à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue os itens subsecutivos. Caso, durante uma reunião, o grupo proponha ao técnico responsável pela condução dos trabalhos a realização de uma autoavaliação pelo grupo, ele não deverá autorizar essa atividade, visto que ela não possibilitará a reformulação de práticas realizadas pelo grupo.

#Questão 172175 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, MPOG, Técnico em Assuntos Educacionais

Ainda no que concerne à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue os itens subsecutivos. Ao finalizar uma reunião de grupo, o técnico deverá avaliá-la para reformular as posteriores, corrigir o que não tenha funcionado adequadamente, ajustar a participação de todos e verificar possíveis causas de desajustes.

#Questão 172177 - Pedagogia, Geral, CESPE / CEBRASPE, 2015, MPOG, Técnico em Assuntos Educacionais

Ainda no que concerne à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue os itens subsecutivos. As técnicas de trabalho em grupo foram desenvolvidas para aumentar e dinamizar a produtividade dos trabalhos; por isso, elas não são absolutas, são ferramentas dinâmicas, passíveis de modificação e de adaptação.

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