Questões Concurso ITAIPU Binacional

#Questão 410689 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2011, ITAIPU Binacional, Assistente Técnico Agrimensor

A primeira frase do texto – “O nome da cidade não poderia ser mais adequado: Cascavel, no Paraná”:

A) aponta a criatividade da escolha do nome “Cascavel” e sua adequação às características da cidade.

B) associa a conotação da palavra “cascavel” ao comportamento dos funcionários visados pela regulamentação da Lei do Assédio Moral no município.

C) sugere que o nome da cidade é um indício de que a criação da Comissão da Fofoca não pode ser levada a sério.

D) mostra o contraste entre o nome da cidade e o comportamento nada amistoso de sua população.

E) aponta que o município, como o próprio nome indica, teve a agilidade de uma cobra para regulamentar a Lei do Assédio Moral.

#Questão 410686 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2011, ITAIPU Binacional, Assistente Técnico Agrimensor

A partir das informações fornecidas no texto sobre a regulamentação da Lei de Assédio Moral em Cascavel, considere as seguintes situações hipotéticas:

1. Dr. Santos é chefe de M. Pontes e pediu-lhe que elaborasse um plano de expansão para os postos de saúde do município. Depois de pronto o trabalho, Santos apresentou-o ao Secretário de Saúde como se ele próprio fosse o autor.

2. Vasques é contador e tem longa experiência na área. Nas eleições municipais, o candidato apoiado por ele foi derrotado. O novo Secretário de Administração decidiu transferir Vasques do cargo de contador que ocupava para o de auxiliar administrativo.

3. J. Mendes foi nomeado para o cargo de Secretário de Educação do município. Em seguida nomeou sua esposa e sua cunhada para cargos de confiança na Secretaria de Educação.

4. Carlos e Lúcio são funcionários da Prefeitura e tiveram atritos por causa da realização de algumas tarefas. Dias depois, vários funcionários receberam e-mails de origem não identificada, mas supostamente enviados por Carlos, sugerindo que Lúcio é homossexual e assedia os colegas.

A partir das informações fornecidas no texto, poderiam ser denunciadas à Comissão da Fofoca as situações descritas nos itens:

A) 1 e 4 apenas.

B) 2 e 3 apenas.

C) 1, 2 e 4 apenas.

D) 2, 3 e 4 apenas.

E) 1, 2, 3 e 4.

#Questão 410691 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2011, ITAIPU Binacional, Assistente Técnico Agrimensor

Para os adeptos da teoria da Grande ruptura, o efeito mais significativo da crise atual é:

A) o acirramento da desigualdade social.

B) a ineficiência dos sistemas de ensino.

C) o pagamento de salários abusivos aos executivos de grandes empresas.

D) a dificuldade financeira das grandes empresas.

E) o endividamento dos países.

#Questão 410693 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2011, ITAIPU Binacional, Assistente Técnico Agrimensor

Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada:

A) pela crise de criatividade das instituições.

B) pela globalização aliada ao desenvolvimento das tecnologias de informação.

C) pelo endividamento da população com a aquisição de imóveis.

D) pelas exigências que recaem sobre os trabalhadores, aumentando seu estresse.

E) pela dificuldade de inserção dos jovens com alto nível educacional no mercado de trabalho.

#Questão 410696 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFPR, 2011, ITAIPU Binacional, Assistente Técnico Agrimensor

Assinale a alternativa que está de acordo com o texto.

A) Os protestos sociais observados em vários países reforçam a análise de Gilding e enfraquecem a de Hagel.

B) As duas teorias – Grande mudança e Grande ruptura – apontam a degradação do meio ambiente como a principal causa da insatisfação dos manifestantes.

C) Os adeptos da teoria da Grande mudança acreditam em uma renovação do conhecimento e das instituições como desdobramento da crise atual.

D) O autor do artigo critica o otimismo de Hagel, mostra-se favorável à análise de Gilding e procura convencer os leitores a adotar o mesmo ponto de vista.

E) As manifestações observadas em vários países têm motivações muito heterogêneas.

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