Questões Concurso IPE Saúde

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando autores com descrições de teorias da personalidade (HANSENNE, 2003).

Coluna 1

1. Sigmund Freud.

2. Carl G. Jung.

3. Carl Rogers.

4. Aaron Beck.

5. B. F. Skinner.

Coluna 2

( ) No caso da depressão, o autor postulou que os doentes deprimidos têm distorções cognitivas, que fazem com que eles decodifiquem a realidade de maneira inadequada. Com base nisso, o autor elaborou a terapia cognitiva para ajudar as pessoas a modificarem as distorções cognitivas.

( ) Trabalhou com conceitos fundamentais para o desenvolvimento da personalidade, em especial: a empatia, a consideração positiva incondicional e a congruência.

( ) Um dos pontos essenciais dessa teoria é o de o inconsciente ser dividido em duas entidades diferentes: o inconsciente pessoal e o inconsciente coletivo, sendo este último constituído por arquétipos.

( ) Os elementos mais importantes desta teoria são: a personalidade é um conjunto dinâmico constituído por componentes em conflito, dominadas por forças inconscientes, e a sexualidade tem um papel crucial nesta teoria.

( ) O autor considerava que o ambiente determina a maior parte das nossas respostas e que, em função das suas consequências, elas serão ou reproduzidas ou eliminadas. Refere ainda que os comportamentos respondem a leis: é possível controlá-los através de manipulações do ambiente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Cunha et al. (2007) parte do pressuposto de que qualquer das escalas Wechsler, mais do que uma medida de inteligência, é um importante auxiliar no processo diagnóstico total. Analise as sentenças a seguir acerca das escalas Wechsler: 

I. Sendo o sujeito o principal foco de atenção, todo o seu comportamento verbal e não verbal deve ser observado e, tanto quanto possível, anotado. Desse modo, aconselhamos, na maior parte dos subtestes, a atribuição de escores imediata à resposta do sujeito, da mesma forma que desaconselhamos que as respostas sejam registradas textualmente, a não ser quando muito objetivas ou estereotipadas. 

II. Sabe-se que a elevação ou a baixa de escores podem envolver diferentes funções. O subteste de Cubos pode envolver análise e síntese, coordenação visomotor-espacial e velocidade perceptual.

III. Razões muito diferenciadas podem contribuir para a elevação ou queda dos escores. Portanto, só analisando cuidadosamente todas as possibilidades, dentro de um contexto amplo (que inclui desde observações de testagem, história de vida e até dados de ordem médica), é possível chegar a interpretações mais acuradas e considerar as implicações clínicas do perfil. Estas sempre devem ser referidas com um caráter probabilístico, como possibilidades a serem melhor investigadas. 

Quais estão corretas?

Em relação ao exame do estado mental do paciente, de acordo com Cunha et al. (2007), há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana, EXCETO:

“Definimos ___________________ como a coleta e a integração de dados relacionados à psicologia com a finalidade de fazer uma estimação psicológica, que é realizada por meio de instrumentos como testes, entrevistas, estudos de caso, observação comportamental e aparatos e procedimentos de medida especialmente projetados. Definimos ___________________ como o processo de medir variáveis relacionadas à psicologia por meio de instrumentos ou procedimentos projetados para obter uma amostra do comportamento” (COHEN et al., 2014).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os objetivos de uma avaliação psicológica clínica às suas especificações (CUNHA et al., 2007).

Coluna 1

1. Classificação simples.

2. Classificação nosológica.

3. Avaliação compreensiva.

4. Prevenção.

5. Prognóstico.

Coluna 2

( ) É determinado o nível de funcionamento da personalidade; são examinadas as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta a eles.

( ) Procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes.

( ) O exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes.

( ) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.

( ) Determina o curso provável do caso.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: