Questões Concurso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ)

#Questão 696656 - Matemática, Cálculo Aritmético, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ), Professor do Ensino Básico

#Questão 698012 - Língua Portuguesa, Sintaxe, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ), Professor do Ensino Básico

Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto CG1A1AAA: “Cada indivíduo nada mais sendo do que uma urdidura de laços sociais, toda sua vida transcorre em plano superior ao de sua própria vida física, e seus meios de expressão não podem ser outros que os das instituições de sua sociedade.” (l. 9 a 13). Assinale a opção que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a correção gramatical e a coerência do texto.

A) Cada indivíduo é uma urdidura de laços sociais, e em toda sua vida transcorre em plano superior à de sua própria vida física e seus meios de expressão só podem ser os das instituições de sua sociedade.

B) Os seres humanos são mais do que uma urdidura de laços sociais, os quais cuja vida perpassa o plano superior ao de sua própria vida física e seus meios de expressão não podem ser os mesmos das instituições sociais.

C) Como o indivíduo não é senão uma urdidura de laços sociais, toda a sua vida desenrola-se em plano superior ao de sua própria vida física, e os meios de expressão desse indivíduo são os mesmos das instituições de sua sociedade.

D) Cada indivíduo sendo mais nada que uma urdidura de laços sociais tem sua vida percorrida ao plano superior de sua própria vida física cujos meios de expressão não podem ser distintos das instituições sociais.

E) Sendo cada indivíduo mais do que uma urdidura de laços sociais, toda a vida transcorre em plano que ultrapassa os da própria vida física dele e os meios de expressão dele não são senão aqueles das instituições da sociedade a que se insere.

#Questão 698390 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ), Professor do Ensino Básico

Os sentidos do texto CG1A1AAA seriam alterados caso se substituísse

A) “de algum modo” (l.22) por de modo algum.

B) “lá iremos encontrar” (l.2) por iremos lá encontrar.

C) “imensas complexidades” (l.9) por complexidades imensas.

D) “Todas essas funções” (l.20) por Essas funções todas.

E) “de tal forma” (l.21) por de forma tal.

#Questão 698804 - Língua Portuguesa, Relações Semânticas, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ), Professor do Ensino Básico

Seria mantido o paralelismo sintático e semântico do texto CG1A1BBB se

A) o vocábulo “do” que antecede “fim da vida” (l.13) fosse suprimido.

B) o vocábulo “mas” (l.8) fosse substituído por mais.

C) o elemento uma fosse inserido imediatamente antes de “curiosidade” (l.13).

D) o vocábulo “da” que antecede o nome “filosofia” (l.16) fosse suprimido.

E) o elemento “de” empregado imediatamente após “melhor” (l.19) fosse substituído por por.

#Questão 699193 - Língua Portuguesa, Pronome, CESPE / CEBRASPE, 2018, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ), Professor do Ensino Básico

Assinale a opção correta quanto aos aspectos coesivos do segundo parágrafo do texto CG1A1AAA.

A) No terceiro período desse parágrafo, o vocábulo “sua” retoma antecedentes distintos em cada uma de suas ocorrências.

B) Logo após o vocábulo “ao” (l.11), subentende-se a expressão “plano superior”.

C) O elemento “os” (l.13) retoma “outros”.

D) Os vocábulos “essas” (l.13) e “as” (l.14) têm o mesmo referente: “instituições” (l.13).

E) Na linha 16, o antecedente do elemento “o”, em “o conduz”, é “desenvolvimento inicial”.

Questões Concurso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (IFF/RJ)

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo