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#Questão 235653 - Direito Administrativo, Atos Administrativos, IBFC, 2012, INEP, Técnico em Informações Educacionais I

São atributos dos atos administrativos, que os distinguem dos atos de direito privado:

#Questão 235656 - Direito Administrativo, Atos Administrativos, IBFC, 2012, INEP, Técnico em Informações Educacionais I

É modalidade de desfazimento do ato administrativo privativa da Administração, que, em obediência às regras de competência e ao princípio do paralelismo das formas, abrange tão somente o mérito, ou seja, a oportunidade e a conveniência:

#Questão 176416 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Área: Informações e Avaliações Educacionais, IBFC, 2012, INEP, Pesquisador em Informações Educacionais II

De acordo com as pesquisadoras Menga Lüdke e Marli André (1986) é cada vez mais evidente o interesse dos pesquisadores da área de educação pelas metodologias qualitativas. Apesar disso, ainda persistem dúvidas sobre o que realmente caracteriza uma pesquisa qualitativa. Segundo as autoras, este tema foi desenvolvido por Bogdan e Bilken (1982) que apresentaram algumas características básicas desse tipo de abordagem. Tendo como base o texto acima e, considerando as afirmações que se seguem:

I. Os problemas são estudados no ambiente em que ocorrem naturalmente, sem qualquer manipulação intencional do pesquisador, (…) por isso esse tipo de estudo é também chamado de “naturalístico”.

II. Os dados coletados nesse tipo de estudo são predominantemente descritivos.

III. A preocupação com o processo é muito maior do que com o produto, pois o interesse do pesquisador é verificar como o problema se manifesta nas atividades, procedimentos e interações cotidianas.

IV. A análise dos dados tende a seguir um processo dedutivo, a partir das hipóteses definidas pelo pesquisador antes do início dos estudos.

V. Nesses estudos há sempre uma tentativa de capturar a “perspectiva dos participantes”, isto é, a maneira como os informantes encaram as questões que estão sendo focalizadas.

Assinale a alternativa que corresponde ao conjunto das proposições que caracterizam a abordagem qualitativa:

#Questão 176418 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Área: Informações e Avaliações Educacionais, IBFC, 2012, INEP, Pesquisador em Informações Educacionais II

Sabe-se que a classificação das pesquisas se faz com base em algum critério. A literatura relativa às metodologias de pesquisa as classificam em três grandes grupos quanto aos objetivos gerais: exploratórias, descritivas e explicativas.

Considerando as afirmações abaixo:

I. são aquelas que se preocupam em identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos da realidade estudada.

II. são aquelas que buscam identificar as características de determinada população (ex: idade, sexo, nível de escolaridade, etc) ou fenômeno (ex: condições de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade) ou, ainda, a relação entre variáveis (ex: relação entre preferência político-partidária e nível de escolaridade).

III. são aquelas que buscam uma maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses.

Assinale a alternativa que informa a ordem correta desses três tipos de pesquisa:

#Questão 176420 - Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA, Área: Informações e Avaliações Educacionais, IBFC, 2012, INEP, Pesquisador em Informações Educacionais II

Considere a seguinte definição:

É “um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo” (Thiollent,1985, apud GIL, 2009, p. 55-56).

Assinale a alternativa que designa este tipo de pesquisa:

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