Questões Concurso IFRN

#Questão 138275 - Psicologia, Psicologia Escolar, FUNCERN, 2014, IFRN, Psicólogo

A especificidade do trabalho do psicólogo na escola está fundamentalmente relacionada ao essencial da sua formação, denominado como funcionamento humano, e às competências vinculadas a esse objeto . Essa formação permite-lhe um olhar específico e diferenciado sobre os processos subjetivos, sociais e individuais que se expressam no cotidiano escolar e, consequentemente,

A) dificulta a integração com os demais profissionais.

B) capacita o psicólogo escolar para o delineamento de formas de atuação diferenciadas nesse contexto.

C) capacita o psicólogo escolar a atuar focado nas dificuldades dos alunos no processo ensino-aprendizagem.

D) capacita o psicólogo a trabalhar de forma integrada com os demais profissionais da escola buscando visualizar os problemas individuais inerentes ao processo ensino aprendizagem.

#Questão 138280 - Psicologia, Psicologia Escolar, FUNCERN, 2014, IFRN, Psicólogo

Na atuação da psicologia escolar, é necessário que o psicólogo tenha conhecimentos que possam favorecer de forma significativa seu trabalho. Dentre esses temas, é essencial para a atuação do psicólogo escolar conhecer

A) o currículo escolar e psicopatologia da criança.

B) a aplicação de técnicas terapêuticas para os problemas de aprendizagem e o psicodiagnóstico.

C) as políticas educacionais e os projetos pedagógicos da instituição.

D) o planejamento pedagógico e a aplicação de técnicas terapêuticas para os problemas de aprendizagem.

#Questão 138281 - Psicologia, Psicopatologia, FUNCERN, 2014, IFRN, Psicólogo

A atenção é um processo mental que permite concentrar a atividade psíquica sobre um estímulo específico. Atualmente, muitas pesquisas têm demonstrado um aumento no número de pessoas que desenvolvem dificuldades nessa área. São transtornos de atenção

A) a Hipoestesia e a Hiperprosexia.

B) a Hipoprosexia e a Distrabilidade.

C) a Aprosexia e Hipermnésia.

D) a Distrabilidade e a Hiperestesia.

#Questão 138283 - Psicologia, Psicologia Organizacional, FUNCERN, 2014, IFRN, Psicólogo

A Psicodinâmica do Trabalho, abordagem científica desenvolvida na década de 1980, consiste na análise psicodinâmica dos processos intra e intersubjetivos mobilizados pela situação de trabalho. Essa abordagem tem como elementos centrais

A) a psicodinâmica do reconhecimento e a gestão do trabalho.

B) as somatizações e o processo de intensificação do trabalho.

C) o sofrimento e os modos de subjetivação da classe trabalhadora.

D) as psicopatologias relacionadas ao trabalho e o nexo causal.

#Questão 138277 - Psicologia, Psicologia Escolar, FUNCERN, 2014, IFRN, Psicólogo

A discussão referente à temática das políticas públicas em Educação é recente na Psicologia Escolar/Educacional, surgindo somente nos últimos 20 anos. Nesse período, iniciou-se um conjunto de questionamentos sobre o papel social da Psicologia Escolar, juntamente com as discussões sobre suas finalidades em relação à escola e àqueles que dela participavam. Nesse contexto, é correto afirmar que

A) é mais importante que o psicólogo escolar busque conhecer as dificuldades dos alunos e dos professores do que as políticas que são implantadas na educação.

B) o psicólogo escolar precisa conhecer as politicas públicas educacionais, mas seu foco deve permanecer nas dificuldades metodológicas dos professores.

C) a compreensão das políticas públicas em educação é fundamental para a prática do psicólogo escolar, já que seu papel é atuar com os alunos com dificuldades de aprendizagem.

D) é necessário que o psicólogo escolar conheça as políticas públicas educacionais vigentes para não analisar um único aspecto do processo educativo.

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