Questões Concurso IFNMG/MG

#Questão 464986 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

O professor de português de uma turma de 1º ano do ensino médio vai utilizar o texto Redes sociais: proveitos e riscos de Frei Betto e a charge da questão anterior para ensinar a seus alunos a produção do gênero textual, texto de opinião por meio de uma sequência didática.

Assinale o componente da sequência didática em que o professor utilizará o texto Redes sociais: proveitos e riscos e a charge da questão anterior.

A) Apresentação da situação.

B) Primeira produção.

C) A produção final.

D) Avaliação.

#Questão 464988 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Aponte a relação de intertextualidade que esta charge mantém com as redes sociais e o efeito de sentido pretendido por essa relação.

A) Paródia, para apontar a fragilidade das redes sociais em promover mudanças políticas.

B) Referência, para apontar como as redes sociais dão sustentação às manifestações populares atuais.

C) Alusão, para apontar o mau uso que se faz das redes sociais, como promover o anonimato dos manifestantes.

D) Citação, para apontar o poder de manipulação exercido pelas redes sociais nas decisões dos manifestantes.

#Questão 464993 - Língua Portuguesa, Sintaxe, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

#Questão 464995 - Língua Portuguesa, Geral, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

#Questão 464997 - Língua Portuguesa, Sintaxe, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Assinale a alternativa que apresenta análise INCORRETA das estruturas sintáticas frequentemente produzidas por estudantes brasileiros.

A)

O problema da inflação no Brasil é o fato de os cidadãos não serem informados diretamente dos fatores causadores do aumento do preço ao consumidor, de maneira que são passíveis de manipulação pelo governo.

(Ambiguidade motivada pelo uso de elipse do sujeito do verbo ser na 3ª pessoa do plural “são”).

B)

A solução estaria em aumentar a produção de bens, possibilitando o acesso de toda a população ao dinamismo do mercado consumidor.

(Ambiguidade, motivada pela oração reduzida de gerúndio).

C) Medidas como o aumento de juros pode se recorrer a elas, mas acabam gerando novos problemas. (Sujeito topicalizado, que foi retomado depois por pronome pessoal, motivado pela influência da fala na escrita).

D)

Esse é um tema no qual devemos começar a pensar nele.

(Sujeito topicalizado, retomado por dois pronomes, repetição motivada por influência da oralidade na escrita).

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