Questões Concurso IFNMG/MG

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Listagem de Questões Concurso IFNMG/MG

#Questão 464975 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Leia o poema Eu, etiqueta e o relacione à imagem subsequente.

Em relação às marcas de produtos declaradas nos versos do poema e às logomarcas presentes na imagem, é CORRETO afirmar que

#Questão 464977 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

O escapismo do narrador no excerto de A hora da estrela é uma característica romântica. Alfredo Bosi definiu assim o escapismo romântico:

O escapismo presente no excerto de A hora da estrela diferencia se do escapismo romântico desses versos porque o narrador

#Questão 464979 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

Leia os excertos do romance A hora da estrela de Clarice Lispector.

Assinale a alternativa cuja explicação sobre a construção literária dos excertos de A hora da estrela está INCORRETA.

#Questão 464981 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, Banca não informada, 2014, IFNMG/MG, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico

O texto Redes Sociais: proveitos e riscos é predominantemente argumentativo, no entanto, a heterogeneidade tipológica é um fenômeno comum aos textos.

Assinale a alternativa que propõe análise INCORRETA sobre como trabalhar em sala de aula as sequências textuais presentes no texto Redes Sociais: proveitos e riscos.

Releia este parágrafo do texto Redes sociais: proveitos e riscos.

“Espero não tardar o dia em que as escolas introduzirão em seus currículos a disciplina Redes Sociais. Crianças e jovens serão educados no uso dessa importante ferramenta, aprimorando o olhar crítico, o senso ético e, em especial, a síntese cognitiva, de modo a extrair sentidos ou significações do incessante fluxo de informações e dados.”

As alternativas são reescritas do parágrafo com elementos linguísticos que explicitaram informações que estavam implícitas originalmente.

Assinale a alternativa cuja reescrita manteve o sentido original do parágrafo.

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