Questões Concurso IFAP/AP

#Questão 602236 - Química, Reações, Soluções e Transformações Químicas, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Laboratório

Uma solução tamponada resiste a uma mudança de pH quando pequenas quantidades de ácido ou base são adicionadas. Na bioquímica, soluções-tampão são muito importantes porque o funcionamento dos sistemas biológicos depende muito do pH. A propósito desse assunto, um tampão ácido é preparado utilizando-se uma solução aquosa que contenha

A) NH₃ e NH₄ ⁺.

B) HCl e HNO₃.

C) HCl e NaOH.

D) NaOH e NH₃.

E) CH₃COOH e CH₃CO₂ ⁻.

#Questão 602237 - Química, Práticas Laboratoriais em química, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Técnico em Laboratório

O pH de uma solução é medido eletroquimicamente com um aparelho denominado pHmetro. O medidor deve ser calibrado com pelo menos duas soluções-tampão padrões (pH conhecido) e o potencial medido é transformado no pH da solução, que é, então, visualizado. No processo de calibração desse equipamento para análise de uma amostra desconhecida, os valores de pH dos padrões para calibração devem

A) se aproximar do valor do pH da amostra.

B) apresentar valores de pH acima do valor do pH da amostra.

C) apresentar valores de pH abaixo do valor do pH da amostra.

D) ser selecionados de modo que o pH da amostra fique dentro da faixa definida pelos padrões.

E) ser escolhidos de tal forma que a amostra apresente pH exatamente igual ao valor de um dos padrões.

#Questão 603547 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

A escola tem compromisso com a cultura e os problemas sociais pertencem à sociedade. O papel do aluno é superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Caso não consiga, deverá procurar o ensino profissionalizante. Para essa concepção de educação, a relação professor/aluno é

A) liberal, não havendo lugar privilegiado para o professor, cujo papel é auxiliar o desenvolvimento espontâneo do aluno.

B) centrada no aluno. O professor deve garantir o bom relacionamento e interferir o menos possível no processo de aprendizagem.

C) autoritária e o professor exige uma atitude receptiva do aluno.

D) dialógica. Educador e educando posicionam-se como sujeitos do processo de ensino e aprendizagem.

E) mediada pelo professor, que parte da realidade do aluno para propor novos desafios e conhecimentos que despertem a crítica da realidade.

#Questão 603548 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

O aprendizado é considerado como um aspecto necessário e fundamental no processo de desenvolvimento de todas as funções psicológicas superiores. O desenvolvimento pleno do ser humano depende do aprendizado que ele realiza em um determinado grupo cultural a partir da interação com outros indivíduos de sua espécie. Esse conceito foi formulado por

A) Piaget.

B) Skinner.

C) Freud.

D) Wundt.

E) Vygotsky.

#Questão 603549 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, FUNIVERSA, 2016, IFAP/AP, Pedagogo

De acordo com a teoria de Schutz, as pessoas integram-se em um grupo para que certas necessidades sejam satisfeitas. Ele identificou três necessidades interpessoais típicas: necessidade de inclusão, necessidade de controle e necessidade de afeição. Acerca desse tema, é correto afirmar que

A) as pessoas que são rebeldes e resistentes se integram aos grupos para controlar o que são incapazes de controlar.

B) a necessidade de afeição se refere ao estabelecimento de relações de comando e de autoridade.

C) a necessidade que toda pessoa tem de se sentir aceita, valorizada e respeitada é definida pelo autor como necessidade de inclusão.

D) a necessidade de controle se refere ao estabelecimento de relações afetivas, de sentimentos íntimos e particulares.

E) os sujeitos com afeição negativa são os que mais buscam os grupos afetivos como forma de se confidenciarem.

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