Questões Concurso IF-TO

#Questão 1051351 - Pedagogia, Legislação da Educação, IF-TO, 2022, IF-TO, 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos

A educação profissional técnica de nível médio, desenvolvida de forma concomitante, oferecida a quem ingresse, pode ocorrer
I. em instituição de ensino privada;
II. na mesma instituição de ensino;
III. em instituições distintas;
IV. em instituições distintas, mediante convênio.
As afirmativas acima estão corretas, exceto:

A) afirmativa I.

B) afirmativa II.

C) afirmativa III.

D) afirmativa IV.

E) afirmativas II e III.

#Questão 1051352 - Pedagogia, Legislação da Educação, IF-TO, 2022, IF-TO, 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, em seu Art. 39, § 2º fala que a educação profissional e tecnológica, abrangerá os seguintes cursos:

I. De formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. De educação técnica de nível médio.
III. De educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
IV. De acesso à educação básica obrigatória e gratuita dos 4(quatro) aos 17(dezessete) anos de idade.

Assinale a alternativa que indica a abrangência de cursos da educação profissional e tecnológica:

A) estão corretas as afirmativas II, III e IV.

B) estão incorretas as afirmativas I e III.

C) estão corretas as afirmativas I, II e III.

D) todas as afirmativas estão incorretas.

E) todas as afirmativas estão corretas.

#Questão 1051353 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, IF-TO, 2022, IF-TO, 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos

Ao falarmos em teoria da aprendizagem, queremos destacar a aprendizagem significativa. Essa teoria diz que os conhecimentos prévios dos estudantes devem ser valorizados. Dessa forma, podemos afirmar que a aprendizagem significativa

A) é uma aprendizagem repetitiva no dia a dia.

B) é uma aprendizagem mecânica ou memorista.

C) é uma aprendizagem experimental, mediada pelo professor na sala de aula.

D) é uma aprendizagem cognitiva, utilizando a percepção, o raciocínio e a memória.

E) é uma aprendizagem que se relaciona com os conhecimentos prévios de cada indivíduo, dessa forma o estudante amplia e atualiza a informação anterior.

#Questão 1051354 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, IF-TO, 2022, IF-TO, 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos

As teorias de aprendizagem servem como um instrumento para diagnosticar e analisar diferentes formas de aprendizagem. Elas buscam conhecer a dinâmica no ato de ensinar e aprender. Podemos dizer que as teorias de aprendizagem têm em comum:

A) Assumem que o ser humano é a pessoa que participa da busca e da construção de conhecimento dentro de uma conjuntura.

B) Assumem que há conexão entre o corpo e a mente.

C) Assumem que não há inteligência lógico matemática e auxiliam no despertar da mesma.

D) Assumem que são agentes passivos na construção do conhecimento.

E) Assumem que são agentes passivos em sua aprendizagem.

#Questão 1051356 - Pedagogia, Legislação da Educação, IF-TO, 2022, IF-TO, 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos

A Educação de Jovens, Adultos e Idosos foi criada com o objetivo de atender ao público oriundo das camadas populares que não tiveram acesso à escola na idade apropriada. A EJA é ofertada a partir da seguinte faixa etária, obedecendo aos segmentos:

A) jovens a partir dos 14 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e jovens e adultos a partir dos 16 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

B) jovens a partir dos 16 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e jovens e adultos a partir dos 18 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

C) jovens a partir dos 18 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e de jovens e adultos a partir dos 20 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

D) jovens a partir dos 15 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e jovens e adultos a partir dos 18 anos na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

E) jovens a partir dos 12 anos na EJA do Ensino Fundamental (1º e 2º segmento), e de jovens e adultos a partir dos 18 anos ou mais na EJA do Ensino Médio (3º segmento).

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