Questões Concurso IF-PR

#Questão 926512 - Libras, , UFPR, 2023, IF-PR, Letras Portugês/Libras

Em abril de 2002, com a aprovação da Lei Federal n.º 10.436, houve o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras), e, consequentemente, a figura do profissional tradutor-intérprete de Libras ganhou espaço no cenário educacional brasileiro, intensificando a necessidade da formação desse profissional. Assinale a alternativa correta quanto à sua história e à(s) sua(s) função(ções).

A) No Brasil, a atuação do tradutor-intérprete de Libras teve início aproximadamente nos anos 1980 em contextos educacionais com baixo rendimento salarial.

B) Segundo o código de ética da atuação do profissional tradutor-intérprete, cabe a esse profissional agir com sigilo, discrição, distância e fidelidade à mensagem interpretada, à intenção e ao espírito do locutor da mensagem.

C) O tradutor-intérprete de Libras deve dominar, além da língua falada e a língua de sinais, mais uma língua estrangeira oral para ter qualificação para o exercício da função.

D) A partir da oficialização da Lei Federal n.º 10.436, a diferença existente entre o tradutor-intérprete de Libras e o tradutor-intérprete escolar passou a ser extinta em prol de uma única denominação: tradutor-intérprete educacional de Libras.

E) O tradutor-intérprete de Libras precisa ouvir/ver o texto, seja oral ou escrito em uma língua, e passar esse texto para uma língua de sinais seguindo o princípio da iconicidade e da redução de informações.

#Questão 946074 - Português, Interpretação de Textos, UFPR, 2023, IF-PR, Administrador

#Questão 946075 - Português, Morfologia, UFPR, 2023, IF-PR, Administrador

Os termos “ainda assim” e “mas”, destacados no texto, estabelecem respectivamente relações de:

A) adição – concessão.

B) conclusão – adição.

C) condição – condição.

D) adversatividade – adversatividade.

E) concessão – conclusão.

#Questão 946077 - Português, Problemas da língua culta, UFPR, 2023, IF-PR, Administrador

Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.

A) A – seriam – devia – houveram.

B) Á – serem – deve – houve.

C) Há – fossem – deveria – houve.

D) Á – sejam – deverá – houve.

E) Há – forem – devesse – houveram.

#Questão 926515 - Libras, , UFPR, 2023, IF-PR, Letras Portugês/Libras

No que diz respeito ao ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio, a Base Nacional Comum Curricular (2018):
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): educação é a base. Brasília, DF: MEC/Consed/Undime, 2018.

A) prevê quatro campos de atuação social, entre os quais o da vida pública.

B) apresenta habilidades por campo de atuação social, com indicação de seriação.

C) ancora-se majoritariamente nas perspectivas lexical e gramatical.

D) desconsidera o trabalho com os componentes linguísticos.

E) integra o ensino da língua a temas advindos de outras áreas do conhecimento.

Questões Concurso IF-PR

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo