Questões Concurso IF-PR

#Questão 926470 - Matemática, , UFPR, 2023, IF-PR, Matemática

#Questão 913934 - Enfermagem, , UFPR, 2023, IF-PR, Enfermeiro

O Programa de assistência humanizada ao recém-nascido de baixo peso e prematuro, conhecido como o Método Canguru (MC) – Portaria n.º 1.683/2007 – é uma política pública que busca o atendimento humanizado, a promoção do vínculo precoce entre mãe, pai e recém-nascido. É composto por três etapas com vários critérios para a mãe e a criança participarem do MC. Assinale a alternativa que apresenta os critérios corretos para a participação da mãe e da criança na segunda etapa do MC.

A) Mãe com produção láctea para amamentar a criança; a criança não ter malformação congênita e estar em ganho lento de peso.

B) Mãe ser capaz de reconhecer os sinais de alerta na criança; a criança estar em nutrição enteral plena, pesar no mínimo 1.250 gramas e apresentar estabilidade clínica.

C) Mãe ter feito o pré-natal na instituição onde a criança está internada; a criança estar em nutrição enteral parcial (pelo menos 50%) e estabilidade clínica.

D) Mãe dedicar 100% do seu tempo à criança; a criança pesar mais de 2.000 gramas, receber dieta oral exclusiva e não ter malformação congênita.

E) Mãe poder intercalar o cuidado com o pai; a criança ter no mínimo 24 horas de vida, estar em jejum ou dieta por sonda nasogástrica, sem medicação via endovenosa.

#Questão 913935 - Enfermagem, Legislação de Enfermagem, UFPR, 2023, IF-PR, Enfermeiro

O enfermeiro possui a responsabilidade com curativos das lesões agudas e crônicas de maior complexidade, como nos cuidados com úlceras venosas, nas quais pode ser indicado o uso da bota de Unna. A Lei do exercício profissional n.º 7.498/86, atualizada pela resolução n.º 567/2018, que amplia a atuação da equipe de enfermagem em feridas, estabelece que o enfermeiro especializado em feridas:

A) tem a responsabilidade e respaldo legal para realizar a avaliação, a prescrição, a confecção, o acompanhamento do paciente e a remoção do curativo de bota de Unna.

B) não tem respaldo legal para prescrever a bota de Unna, mas está habilitado fazer a confecção, a colocação, o acompanhamento do paciente e a remoção deste tipo de curativo.

C) está habilitado em nível ambulatorial e não está habilitado em nível hospitalar para a confecção, a colocação, o acompanhamento do paciente e a retirada da bota de Unna.

D) deve orientar os cuidados ao paciente com bota de Unna para deambular o mínimo possível e manter o pé em posição de bailarina para evitar o afrouxamento do curativo.

E) pode delegar ao técnico de enfermagem a confecção, a colocação, os cuidados e a retirada da bota de Unna do paciente com lesões venosas classificadas como grau III e IV.

#Questão 913936 - Enfermagem, , UFPR, 2023, IF-PR, Enfermeiro

O Programa Nacional de Segurança do Paciente (PNSP) (Portaria n.º 529/2013) foi criado para contribuir com a qualificação do cuidado na prevenção e redução de incidentes na área da saúde em todos os estabelecimentos nacionais. Esse programa é constituído por 4 eixos principais, que são:

A) Capacitação da comunidade em geral; investidura de comissão de avaliação de danos e incidentes; sistema da notificação punitiva dos responsáveis; inclusão do tema segurança no ensino.

B) Envolvimento do cidadão na sua segurança; protocolos de biossegurança; comissão de investigação com efeito corretivo e punitivo; incremento de pesquisa em segurança do paciente;

C) Estimulo à prática assistencial segura; envolvimento do cidadão na sua segurança: inclusão do tema segurança do paciente no ensino; incremento de pesquisa em segurança do paciente.

D) Investidura de comissão de avaliação de danos e incidentes; protocolos de punição dos responsáveis; incremento de pesquisa em segurança do paciente; inclusão do tema segurança do paciente no ensino.

E) Estímulo à prática assistencial segura; envolvimento do cidadão na sua segurança; investidura de comissão de avaliação de danos e incidentes; protocolos de punição aos responsáveis.

#Questão 918068 - Espanhol, , UFPR, 2023, IF-PR, Letras Poruguês/Espanhol

La sociolingüística nace en los años 50 del siglo XX, subrayando el valor de la variación lingüística. Así que tenemos variaciones definidas por el contexto y variaciones definidas por características del que habla. En ese último sentido, las variaciones constituidas por las particularidades del sujeto hablante ocurren según:

A) su origen geográfico, su formación cultural y su edad o profesión.

B) los dialectos, sus variedades diatópicas y sus jergas.

C) los dialectos, sus niveles de lengua y sus variedades diastráticas.

D) su origen geográfico, su competencia lingüística y su profesión.

E) sus niveles de lengua, su formación cultural y las lenguas especiales.

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