Questões Concurso IBRAM/DF

Em topografia, curva de nível é uma curva plana, irregular e fechada, cujos pontos equidistam verticalmente de um plano horizontal de referência. Projetadas ortogonalmente sobre esse plano e representadas graficamente com relação a uma escala, as curvas de nível fornecem ideia da conformação altimétrica ou relevo da superfície do solo. A respeito das curvas de nível, julgue os itens que se seguem.

Curvas de nível não atravessam perpendicularmente um curso d’água.

Com relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

Na linha 7, a oração “O recado é claro” poderia ser seguida por dois-pontos, em vez do ponto-final, procedendo-se à devida alteração da letra maiúscula de “As”. Nesse caso, se respeitariam as regras de pontuação, visto que o trecho subsequente é um esclarecimento, uma explicação.

Considerando os aspectos gramaticais, as estruturas linguísticas, as ideias e os sentidos do texto acima, julgue os itens seguintes.

As palavras “tão” (l.11) e “todos” (l.15), determinantes de “utilizadas” (l.11) e “níveis” (l.15) respectivamente, pertencem à mesma classe gramatical.

Considerando os aspectos gramaticais, as estruturas linguísticas, as ideias e os sentidos do texto acima, julgue os itens seguintes.

Infere-se da leitura do texto que a autora é favorável ao uso de clichês e chavões e que ela os considera um recurso informal de linguagem.

Considerando os aspectos gramaticais, as estruturas linguísticas, as ideias e os sentidos do texto acima, julgue os itens seguintes.

O trecho “Ao se usarem clichês como muletas do discurso” (l.16) tem sentido equivalente a Quando clichês são usados como muletas do discurso.