Questões Concurso ELETRONUCLEAR

#Questão 435451 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, NCE, 2007, ELETRONUCLEAR, Técnico

O estudo sobre a febre feito nos camundongos:

A)

indica aos cientistas uma nova possibilidade de conhecimento;

B)

confirma uma tese anterior sobre a febre nos seres humanos;

C)

desmente a tese de que a febre aumenta a infecção no organismo;

D)

mostra que esses animais não sofrem de febre como os humanos;

E) nega que a febre exista entre os animais.

#Questão 435453 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, NCE, 2007, ELETRONUCLEAR, Técnico

"...a temperatura corporal elevada ajuda o sistema de defesa do organismo a identificar a causa de uma infecção e combatê-la"; o pronome la, ao final da frase, se refere ao seguinte termo anterior:

A) temperatura corporal elevada;

B) sistema orgânico;

C) causa de uma infecção;

D) defesa do organismo;

E) temperatura corporal e defesa do organismo.

#Questão 435455 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, NCE, 2007, ELETRONUCLEAR, Técnico

O segmento do texto "(tipo de célula de defesa)":

A)

explica um termo anterior para os leigos no assunto;

B) corrige uma informação dada;

C) traduz o estrangeirismo anterior;

D) exemplifica um caso anteriormente citado;

E) confirma uma informação dada.

#Questão 435458 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, NCE, 2007, ELETRONUCLEAR, Técnico

"Mas cientistas do Roswell Park Center Institute, nos EUA, afirmam que ela é bem mais do que isso". Assinale o comentário INCORRETO sobre esse segmento do texto:

A)

a conjunção mas, no início do texto, marca oposição em relação ao que foi dito anteriormente;

B)

os responsáveis pela afirmação são os cientistas do Instituto americano;

C)

o pronome isso se refere a uma futura frase do texto;

D) a expressão "bem mais" equivale a "muito mais";

E)

a pesquisa é citada para dar mais credibilidade ao texto.

#Questão 435460 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, NCE, 2007, ELETRONUCLEAR, Técnico

O artigo acima tem por finalidade:

A) alertar o leitor contra a febre;

B) ensinar o leitor a proteger-se das infecções;

C) informar o leitor sobre medicamentos novos;

D)

aumentar a nossa compreensão sobre o que é a febre;

E) combater idéias erradas sobre a febre.

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